教师在与家长交往中合作沟通的态度和技巧有哪些?

题目

教师在与家长交往中合作沟通的态度和技巧有哪些?

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第1题:

教师与家长合作沟通的态度和技巧不包括(  )。

A.谦虚和蔼
B.尊重理解
C.角色置换
D.区别对待

答案:D
解析:
教师与家长合作沟通的态度和技巧包括:谦虚和蔼、尊重理解、一视同仁、角色置换等。教师对待学生家长要一视同仁,不因对方的经济、政治地位的高价而有不同。

第2题:

教师与家长之间存在的分歧主要表现在哪些方面?教师与家长合作沟通的态度和技巧?


正确答案: (1)教育观念上的分歧:教师与家长在教育观念上存在的分歧主要体现在人才观和儿童观上。
(2)教育出发点的分歧:教师把教育看作是自己的社会职责,从社会要求出发对全体学生实施科学系统的教育;而家长则把教育看作是自己的义务,从个人意愿出发对自己的子女实施自然的综合的教育。
(3)教育方法的分歧:教师教育行为一般来说是科学的、系统的、有目的性的,而家长则是经验的、零散的、自发性的。
(4)教育价值观方面的分歧:职业、交往、文化、时距等具体因素直接形成了教师与家长教育价值观的矛盾。
教师与家长合作沟通的态度和技巧。
(1)谦虚和蔼;
(2)尊重理解;
(3)一视同仁;
(4)角色置换。

第3题:

教师与家长之间存在的分歧主要表现在那些方面?教师与家长合作沟通的态度和技巧?


答案:
解析:
(1)教育观念上的分歧:教师与家长在教育观念上存在的分歧主要体现在人才观和儿童观上。
(2)教育出发点的分歧:教师把教育看作是自己的社会职责,从社会要求出发对全体学生实施科学系统的教育;而家长则把教育看作是自己的义务,从个人意愿出发对自己的子女实施自然的综合的教育。
(3)教育方法的分歧:教师教育行为一般来说是科学的、系统的、有目的性的,而家长则是经验的、零散的、自发性的。
(4)教育价值观方面的分歧:职业、交往、文化、时距等具体因素直接形成了教师与家长教育价值观的矛盾。
教师与家长合作沟通的态度和技巧。(1)谦虚和蔼;(2)尊重理解;(3)一视同仁;(4)角色置换。

第4题:

教师与家长合作沟通的态度和技巧不包括()。

  • A、谦虚和蔼
  • B、尊重理解
  • C、角色置换
  • D、区别对待

正确答案:D

第5题:

教师在与家长交往中合作沟通的态度和技巧不当的是()

  • A、居高临下
  • B、尊重理解
  • C、角色置换
  • D、一视同仁

正确答案:A

第6题:

教师与家长之间存在的分歧主要表现在哪些方面?教师与家长合作沟通的态度和技巧有哪些?
(1)教育观念上的分歧:教师与家长在教育观念上存在的分歧主要体现在人才观和儿童观上。
(2)教育出发点的分歧:教师把教育看作是自己的社会职责,从社会要求出发对全体学生实施科学系统的教育;而家长则把教育看作是自己的义务,从个人意愿出发对自己的子女实施自然的综合的教育。
(3)教育方法的分歧:教师教育行为一般来说是科学的、系统的、有目的性的,而家长则是经验的、零散的、自发性的。
(4)教育价值观方面的分歧:职业、交往、文化、时距等具体因素直接形成了教师与家长教育价值观的矛盾。
教师与家长合作沟通的态度和技巧:
(1)谦虚和蔼
(2)尊重理解
(3)一视同仁
(4)角色置换

第7题:

教师在与家长交往中应保持正确的合作态度,下列不属于教师应有的态度的是()

  • A、谦虚和蔼
  • B、颐指气使
  • C、尊重理解
  • D、—视同仁

正确答案:B

第8题:

教师与家长之间存在的分歧主要表现在哪些方面?试述教师与家长合作沟通的态度和技巧。


答案:
解析:
(I)教育观念上的分歧:教师与家长在教育观念上存在的分歧主要体现在人才观和儿童观上。
(2)教育出发点上的分歧:教师把教育看作是自己的社会职责,从社会要求出发对全体学生实施科 学系统的教育;而家长则把教育看作是自己的义务,从个人意愿出发对自己的子女实施自然的综合 的教育。
(3)教育方法上的分歧:教师教育行为一般来说是科学的、系统的、有目的性的,而家长则是经验的、 零散的、自发性的。
(4)教育价值观方面的分歧:职业、交往、文化、时距等具体因素直接形成了教师与家长教育价值观 的矛盾。

第9题:

教师在与家长交往中如何保持正确的合作态度?


正确答案:谦虚和蔼;尊重理解;一视同仁。

第10题:

教师在与家长交往中应保持正确的合作态度,下列不属于教师应有的态度的是()

  • A、谦虚和蔼
  • B、颐指气使
  • C、尊重理解
  • D、一视同仁

正确答案:B