针对发展和提高农村现有教育水平，你有何措施？

第1题：

第2题：

第3题：

第4题：

提高回收煤气浓度风机房有何措施？

第5题：

国外农村文化产业发展对我国农村有何借鉴？
中外农村文化产业发展的比较研究，给我国高效健康地发展农村文化产业提供了若干重要启示与经验。
一、发挥政府主导作用，加大政策支持力度
我国各级政府应把支持农业观光发展作为改善农村产业结构、振兴农村经济，提高农民收入和缩小城乡差距的重要举措来加以统筹规划的指导。政府采取扶持政策。财政优先支持农村文化产业开区的道路交通等基础设施建设，重点资助在农业生产基础上衍生的、以农户为经营主体的农村文化产业区域开发，让农户享受农业低息信贷和税收减免的优惠政策。其实，国外发达国家对农村文化产业区域开发的建设给予有力的财政支持是十分普遍的。
二、加强政府立法监管，规范农村文化产业管理经营行为
政府及主管部门应汲取国外的先进经验，对申请开办农村文化产业经营活动的农户或企业的经营规模，土地房屋租用，生态环保、食品卫生安全等均建立相关法律程序和规定，以促进农村文化产业规范而有序地发展。同时，政府应积极鼓励农户建立农村文化产业行业协会，发挥行业自律管理作用，并与政府监管有机结合。
三、提高农村文化产业产品档次，突出自身特色
目前我国农业文化产业服务产品大众化和雷同化倾向严重，缺乏特色，产品档次较低，难以满足城市居民日趋多样化、个性化的消费需求。服务产品档次仅仅停留在“春天看花，秋天收果”的传统产品和以观光型产品为主的低层次上。今后必须根据城市旅游客源消费细分市场的变化，大力发展多层次，多类型、个性化、特色突出的农村文化产业产品。为此，
一要提高游客对农村文化产业的参与性，让游客有机会下地干活，上树摘蔬果，下海捕鱼虾，上马牧牛羊，增加产品吸引力。
二要提高农村文化产业产品的科技含量.在保持“农味”特色的基础上，加大科技在农村文化产业项目上的应用，增强产品的教育学习功能。
三要丰富农村文化产业产品的内涵容量。尽可能多地综合粮、果、蔬、畜、渔、草花等农业资源要素，形成多种系列、多种类型的产品组合，以吸引游客，延长其停留时间，提高其消费水平。
四要不断提升农村文化产业的产品层次，以开发观光型、民俗型、科技型产品为主，在产品设计与经营方面切实做到“人无我有，人在我新，人新我特”，使游客所到之处都能体味到新的意境、新的感受，新的享受，让农村文化产业充分体现和突出本国（地）的农村自然景观和农业产业特色。
四、发挥待业协会宣传外联作用，实施整体促销
在各级政府扶持政策与财力支持下，充分发挥行业协会的宣传外联作用，通过互联网在计划有目的地实施整体促销，降低促销成本。其网页设计注意突出内容充实、查阅方便、说明详尽、联络通畅等特点，向城市客户群及时推荐农村文化产业产品与服务项目，不断扩大影响力，以诚信为本招徕天下客。
五、调动农村社区居民共同参与，改善接待环境与服务质量
农村文化产业有别于一般游乐业，是一种纯农村人文与自然生态的生活体验活动。它的发展需要具备农村人文与自然生态的地方氛围，需要农民共同参与，需要通过农村社区营造有利于农业旅游发展的社会环境。
同时，各级政府应加强道路、旅馆、餐厅、通信、厕所等基础服务设施建设，改善传统农村脏、乱、差的局面，确保食、住、行方面适应城市游客对卫生、安全的要求，在此基础上突出游、购、娱要素的“农味”。另外，农协组织必须有计划地加强对农村丛业人咒的技能培训，尽快提高他们的服务意识和接待服务质量，逐步摒弃衣冠不整，不修边幅、礼貌不周等农村生活不良习惯，改善农村文化产业的接待环境与服务质量。
略

第6题：

第7题：

第8题：

第9题：

农村中小学生品德发展有何特点？
农村中小学生品德发展既具有一般中小学生的普遍共性，又因成长环境的特殊性而表现出其独特的一面。
共性方面：和大多数初中生一样，在农村初中生身上同样存在知行脱节的现象，例如：他们认同责任感，但缺乏从我做起的责任意识；有较高的社会公德价值取向，却不能良好地遵守社会公德习惯；有较好的集体价值观，但在行动上重实惠、讲实利；认同诚信的价值理念，但却考试作弊、弄虚作假。这种知行脱节是初中生品德心理所共有的动荡性以及伦理道德不成熟性的具体表现。
独特性方面：农村学生也有着独特的品德心理特点，其对生活伦理的高度认同就是一个典型方面。农村传统的伦理观念将婚姻、家庭看得十分重要，在这种文化氛围中成长的青少年将自觉恪守对婚姻、家庭的责任。大多数农村学生认为离婚时一件很不道德的事情。同时，也由于生活环境的艰苦，广大农村学生甚至具备某些城市学生所不及的鲜明而优秀的道德品质。在道德情境应对策略上，农村学生的应对策略相比城市和私立学校的学生更为积极，他们会选择自主设法解决问题或是需求社会支持来面对新的道德应激。
略

第10题：

发展农村市场有何重要意义？