某男，20岁，大二学生，2年前因高考压力大，逐渐出现做事不放心，

在去年夏季的达沃斯论坛上，李克强总理第一次提出“大众创业、万众创新”，而在今年两会上，李克强总理又在政府工作报告中指出要把“大众创业、万众创新”打造成推动中国经济继续前行的“双引擎”之一。今年5月，国务院办公厅印发《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》，允许在校大学生保留学籍休学创新创业。江苏、黑龙江、辽宁等省份高校也都相应出台相关政策鼓励大学生创业。
　　
大学生创业成功的案例也数不胜数，例如聚美优品创始人陈欧，他在大学期间创办的GG游戏平台，全球拥有2400万用户，这使得他获得了人生中的第一桶金。2009回国创办聚美优品。2014年5月正式在美国证券交易所上市，市值超过35亿元。大学生创业有着诸多积极的意义。
　　
第一，大学生具有较高的文化水平，对事物有较强的领悟力;自主学习知识的能力强，接受新鲜事物快，甚至是潮流的引领者。大学生创业，能够培养大学生的创业思维，将所学知识理论与实践更好的相结合，在实战中进步、在实践中发展。
　　
第二，自主创业可以让大学生的生活更充实、目标更明确、实现自我价值。


　　
第三，大学生创业也能够是缓解我国当前的就业压力，是增设就业岗位的有效途径之一，能够为我国经济发展提供助力。
　　
虽然大学生创业有众多好处，但是也存在一些问题，大一大二的学生普遍缺乏社会阅历和实践，资金又短缺，社会经验，对行业的了解度还不够，与人相处的能力和容忍度也欠缺等。所以不能盲目的鼓励和鼓吹在校大学生创业，而是要多方共同努力，为其创造条件。
　　
那么如何能更好的落实鼓励大学生创业的工作，我觉得还需要从以下几点进行完善：
　　
第一，对于想创业的大学生本人来说，创业前应该做好充分的准备。比如在校期间可以利用兼职等机会进行大量的社会实践。另外，大学生应该慎重选择创业方向，要结合自身的特点，选准目标去创业，利用自己在观念思维、能力素质等方面的优势，进行管理、技术和市场营销创新。
　　
第二，高校必须将创业技能和创业精神作为高等教育的基本目标，使创业教育制度化。大学生就业需要指导，创业更需要指导。当前的创业教育虽然有，但远远不够;而且针对性不强，指导性不够，实际功效有限。为了方便毕业生就业，高等教育应主要关心培养创业技能与主动精神，可以尝试在高校建立孵化创业园，将创业教育系统纳入学校教学体系，通过产业政策、企业法规、营销策略、税收尝试、当地经济特色等课程，为学生传输创业专业知识，帮助毕业生带着较成熟的项目走向社会。
　　
第三，相关部门在资金、政策方面应对大学生就业大力支持。比如划拨专项资金建立非盈利性的创业基金会组织;简化创业企业注册程序，降低创办企业的障碍;各级政府应多出台融资、税收、创业培训和指导等优惠政策，而且相关扶持政策要有前瞻性、连贯性，要真正落到实处。
　　
我相信通过以上做法，我们能够更好的为大学生创业提供助力，相应“大众创业，万众创新”的政策。

文段首先指出高考导致学生高分低能的现状，接着指出这种现状的出现与“中国人才培 养的结构具有重要关联”，所以题干意在强调C项。

《教育法》第七十九条规定，考生在国家教育考试中有下列行为之一的，由组织考试的教育考试机构工作人员在考试现场采取必要措施予以制止并终止其继续参加考试;组织考试的教育考试机构可以取消其相关考试资格或者考试成绩;情节严重的，由教育行政部门责令停止参加相关国家教育考试一年以上三年以下;构成违反治安管理行为的，由公安机关依法给予治安管理处罚;构成犯罪的，依法追究刑事责任：(一)非法获取考试试题或者答案的;(二)携带或者使用考试作弊器材、资料的;(三)抄袭他人答案的;(四)让他人代替自己参加考试的;(五)其他以不正当手段获得考试成绩的作弊行为.