经过很多直接观测要素计算的量的误差是源误差。

题目

经过很多直接观测要素计算的量的误差是源误差。

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第1题:

测量误差来源于()。

A:仪器、观测者、外界条件
B:角度误差、边长误差、高差误差
C:系统误差、偶然误差、粗差
D:仪器、观测值、计算机

答案:A
解析:
测量误差来源于仪器、观测者、外界条件。故选A。

第2题:

间接观测的误差通常比直接观测的误差小。()


正确答案:错误

第3题:

相对误差主要用于衡量( )观测值的精度。

A.误差的大小与观测值的大小直接相关的

B.误差的大小

C.观测值的大小

D.系统误差,偶然误差的大小


正确答案:A

第4题:

测量误差产生的原因很多,概括起来仪器误差、观测误差和()

  • A、对中误差
  • B、照准误差
  • C、外界条件的影响
  • D、温度误差

正确答案:C

第5题:

准确度量是指在对某量多次观测中,观测值对其真值的偏离程度,它主要取决于()。

  • A、偶然误差
  • B、系统误差
  • C、观测误差
  • D、仪器误差

正确答案:B

第6题:

系统误差是可以通过计算改正或用一定的观测程序和观测方法来消除的误差。


正确答案:正确

第7题:

相对误差主要用于衡量()观测值的精度。

  • A、误差的大小与观测值的大小直接相关的
  • B、误差的大小
  • C、观测值的大小
  • D、系统误差,偶然误差的大小

正确答案:A

第8题:

视准线观测水平位移,误差因素很多,但主要的是照准误差。()

此题为判断题(对,错)。


正确答案:√

第9题:

观测误差分为过失误差,系统误差和()3种。

  • A、读数误差;
  • B、偶然误差;
  • C、仪器误差;
  • D、计算误差。

正确答案:B

第10题:

系统误差的特点不包括()

  • A、观测值总是单方向偏差
  • B、误差大小多次观测相近
  • C、经过校正可消除误差
  • D、认真操作可消除误差

正确答案:D

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