社会主义公正原则规定的是如何看待和对待社会主义社会群体与个体之间、个体与个体
第1题：
()属于现代人力资源管理的原则
A、完整全面的看待人的因素
B、因人而异
C、员工与企业共命运
D、随机制宜
E、公正平等的对待人
第2题：
邓小平对外开放思想所回答的基本问题是在建设中国特色社会主义的新的历史条件下()．
A．如何正确看待和利用外部经济条件
B．如何正确处理资本主义和社会主义的关系
C．如何利用资本主义建设社会主义
D．如何战胜和取代资本主义
第3题：
如何准确把握鉴定公开原则与鉴定公正原则之间的关系？
定公开原则：主要是针对鉴定活动方式而言，它包括鉴定项目的公开、鉴定收费标准公开、鉴定手段、方法、标准的公开，鉴定程序公开、鉴定人姓名公开。
鉴定公正原则：是指鉴定实施主体在鉴定活动中应保持中立的地位，鉴定机构必须独立与侦查、起诉、审判机关，鉴定人应该站在中立的立场，不偏袒任何一方。
关系：坚持鉴定公开：
①有利于接受国家、社会、委托人、当事人的监督，可以最大限度的保证鉴定实施活动的合法、科学、客观、公正（强化外部力量对于鉴定公正的监督）。
②有利于鉴定程序合法性的监督
③有利于对鉴定活动方式公开性客观性的监督
④有利于对鉴定活动规范性的监督
第4题：
《物业管理条例》对物业管理法律关系做了更为详细的划分和规定，坚持了以业主自治、自律为基础，强调了业主和物业服务企业之间是（）与政府兼管相结合的原则，贯彻了公平、公正、公开的社会主义市场经济要求。
第5题：
如何在现代教育背景下看待资本主义教育与社会主义教育的联系与区别？
社会主义教育及其与资本主义教育联系：两种教育相互吸收先进的经验，相互借鉴，彼此学习，相互影响。
区别：教育第一次从剥削、统治人的工具变为消灭和压迫的历史任务的工具。教育具有人民性。促进教育公平，办人民满意的教育成为新时期教育的核心任务和目标。第一次从社会制度上为教育促进社会发展和促进人的发展两大功能的协调提供条件。坚持以人为本，促进人的全面发展。教育内容的思想性与科学性的统一。学校教育与社会教育、校外教育的一致性。
略
第6题：
此题为判断题(对，错)。
第7题：
第8题：
对既有实践中的社会主义经济始兴后衰现象都有哪些解释，你是如何看待的？
第9题：
从宏观视角看，公正原则涉及的核心问题是医疗资源如何分配的问题；在临床实践中，公正原则涉及到如何对待每一位病人。
第10题：
从社会主义内在规定性上如何理解改革是社会主义制度的自我完善和发展？