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（）在正文之后，必须要有一个致谢，表达对老师、同学和其他对论文有

题目

（）在正文之后，必须要有一个致谢，表达对老师、同学和其他对论文有贡献的人的感谢。

  • A、会议论文
  • B、学位论文
  • C、科学技术报告
  • D、学术论文
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第1题：

以下哪一个说法正确()。

A、重要的原始数据和统计图表，不管篇幅多大，均须排入正文

B、致谢、附录和结尾，可以省略

C、无需对领导、同事、朋友和家人致谢

D、缩略词索引表、关键词索引表是附录的一部分


参考答案：B

第2题：

毕业论文包括以下几个部分()

A. 论文标题、作者姓名

B. 摘要、关键词

C. 正文、参考文献

D. 致谢


答案：ABCD

第3题：

毕业论文内容需包括:论文题目、作者、指导老师、摘要、关键词、目录、引言、正文、结论、注释、参考文献、附录。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：正确

第4题：

大学生通过（）可以提高书面表达能力。

  • A、同学间的沟通
  • B、与老师的交流
  • C、社团中的锻炼
  • D、写论文的机会

正确答案:D

第5题：

案例：
张老师在结束“多媒体信息处理”单元教学时．布置了一个“给照片锦上添花”的创作任务，同时给出了表1所示的作品评价量表。



佳明平时就是图片处理的高手。张老师和同学们普遍认为佳明的这次作品非常优秀，在技术和创意表达上都有出色的表现，但使用这个量表进行评价之后，虽然得了满分，却没有很好地体现出他与其他满分同学的差别。张老师开始思考这个作品评价量表的合理性。
问题：(1)张老师的评价量表有什么可取之处 (4分)在评价量表中设计了“基本操作”和“综合运用”，其评价目的是什么 (6分)
(2)你认为对佳明这样的同学进行评价时，此评价量表可能存在哪些问题 (5分)如何改进 (5分)


答案：
解析：
(1)可取之处：具体、可操作、直观。
“基本操作”和“综合应用”的评价目的：考查学生的基本技能和综合信息素养。
(2)存在的问题：不能体现学生的个性和创造性。
改进方法：加上创造性的评价。

第6题：

学术论文由前置部分和主体部分两部分构成,前置部分包括题名、论文作者、摘要、关键词,主体部分包括引言、正文、结论、致谢、参考文献。()

此题为判断题(对，错)。


正确答案:√

第7题：

论文的主体部分是论文写作的核心,无论是哪种类型的论文,其主体部分的内容除了正文外,还应当包括()

A.致谢

B.引言(或绪论)

C.结论

D.参考文献


参考答案：ABCD

第8题：

学术论文的结构包括:()、作者及作者单位、()、目录、()、引言(亦称导言、前言等)、正文、结论、致谢、()。


参考答案：文题;摘要;关键词;参考文献

第9题：

按照标准规定，技术论文的格式应包括论文题目、（）、引言、正文、结论、致谢、参考文献、附录等部分组成。

  • A、作者
  • B、写作日期
  • C、摘要
  • D、关键词

正确答案:A,C,D

第10题：

论文中应该致谢的人员是：（）

  • A、指导老师
  • B、对论文提供帮助和做过贡献的单位和个人
  • C、资金资助单位
  • D、对论文做过技术辅助工作的人
  • E、与论文毫不相干的领导

正确答案:A,B,C,D

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