无高考学生可以参加加分考试。

题目

无高考学生可以参加加分考试。

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第1题:

下列行为构成犯罪的是( )。

A.甲为他人组织国家司法考试作弊提供作弊器材

B.乙为实施高考作弊,向他人出售司法考试的试题、答案

C.丙代替他人参加高考

D.丁找他人代替自己参加高考


参考答案:ABCD

第2题:

参加期末考试时,学生凭学生证和身份证即可参加考试。()


参考答案:错误

第3题:

三支一扶期间可以考研吗,三支一扶考研加分吗

年初参加了三支一扶考试过了,现在又想考研,我想了解下三支一扶期间可以考研吗?如果可以考研,会不会对考研加分呢?


如果您是在三支一扶期间想去考研,应该是需要咨询一下自己服务区域的领导的,毕竟各个地方的政策规定科能会不一样,所以呢,还是自己去问一问比较靠谱一些。但如果考上了话,应该需要辞去三支一扶的工作。毕竟一个人是没有那么多精力干两种事情的,所以你可以提出申请离职,只要省、市三支一扶办公室同意就可以去读研了。

如果你是在服务期满后话报考研究生的话,说不定可以享受到一定的政策加分或同等条件优先录用这样的待遇。而且如果是到西部地区和艰苦边远地区服务了2年以上的,服务期满后3年内报考硕士研究生,同等条件下是能优先录取的。


第4题:

为减轻学生沉重的课业负担,我国不断对高考的内容进行改革。高考的科目由原来的7科减为4科,但是,考试难度却增加了,学校不得不强化学生的应试训练。有些省市尝试稍微降低考试的难度,结果学生的成绩普遍提高,高校录取的分数线也随之上升,为上大学,学生必须考出更高的分数。由此可见以下哪项可以最合乎逻辑地完成上面的论述?

A.应当在高考中增加能力测试的比重,以此来改变整个基础教育中应试教育的倾向。

B.扩大高校招生规模可以减轻学生的课业负担。

C.将高中会考成绩作为高考成绩的一部分可以减轻学生的课业负担。

D.只对高考的内容进行改革可能无法减轻学生的课业负担。


正确答案:D
解析:题干的前提是:不断对高考的内容进行改革,但考试难度的增加导致学生的应试训练强化或者考试难度的降低导致学生必须考出更高的分数。也就是说,无论怎样改变考试难度都可能导致学生的课业负担依然沉重,即选项D。

第5题:

退役军人参加________,符合条件的可享受加分照顾,同等条件下优先录取。

A、全国普通高考

B、成人高考

C、职业技能考试

D、研究生考试


参考答案:ABD

第6题:

学生可以不预约就参加考试()

此题为判断题(对,错)。


标准答案:错误

第7题:

为减轻学生沉重的课业负担,我国不断对高考的内容进行改革,高考的科目由原来的7科减为4科,但是,考试难度却增加了,学校不得不强化学生的应试训练。有些省市尝试稍微降低考试的难度,结果学生的成绩普遍提高,高校录取的分数线也随之上升,为上大学,学生必须考出更高的分数。由此可见( )。 A.将高中会考成绩作为高考成绩的一部分可以减轻学生的课业负担 B.只对高考的内容进行改革可能无法解决学生韵课业负担 C.应当在高考中增加能力测试的比重,以此来改变整个基础教育中应试教育的倾向 D.扩大高校招生规模可以减轻学生的课业负担


正确答案:B
结论推出型题目。题干可归纳为,尽管对高考的内容进行了改革,但学生的课业负担依然很重。A、B、D三项都为妄测项,无端引入“会考”“能力测试”“招生规模”等新概念;C项表述与题意相符。故选C。

第8题:

在组织学生考试中,监考人员应尽的义务包括()。

A、保守考试工作秘密

B、服从主考安排,为学生服务

C、廉洁奉公,按章办事

D、高考工作中如当年有直系亲属参加考试,必须主动回避


参考答案:ABCD

第9题:

全国大学生英语四级考试

专科毕业后想参加成人专升本,是否还可以参加英语四级考试?


可以的

第10题:

当前,我国考试招生制度改革正全面展开,希望通过高考改革撬动基础教育阶段的改革,鼓励中学将育人方向从“单纯育分”调整为“全面育人”,从追求学科成绩转向促进学生成长。同时,通过综合素质评价鼓励中学个性化教育,引导学生自我认知、找到自己的兴趣特长和个性所在。反过来讲,如果中考加分项目继续扩张,不仅可能影响这一阶段的教育改革质量,还可能会冲掉高考改革的成果。
这段文字认为,从我国教育改革的现实逻辑看:

A.对中考加分实行瘦身改革是教育改革的大势所趋
B.考试加分政策改革是体现高考改革效果的必要前提
C.为彰显教育化人、育人本质,必须全面取消中考加分
D.中考加分项目应顺应教育规律,进一步推动教育公平

答案:A
解析:
第一步,分析文段。文段前半部分通过“同时”引导我国教育改革的相关内容,一方面提出当前考试招生制度改革正在全面展开,希望能推动基础教育的改革,鼓励中学将育人方向发生转变,另一方面通过综合素质评价鼓励中学个性化教育。文段尾句通过反面表达,提出核心观点,为文段的主旨句,即如果中考加分项目继续扩张,会带来诸多负面结果。也就是中考加分项目不能继续扩张。
第二步,对比选项。A项围绕主旨句进行选项设计,论述不能继续扩大中考加分项目,即“中考加分实行瘦身是大趋势”。
因此,选择A选项。

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