运用“以形索义”的方法,要注意哪些问题?

题目

运用“以形索义”的方法,要注意哪些问题?

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相似问题和答案

第1题:

表现性评价是常用的评价方法之一,运用时需要注意哪些问题?


答案:
解析:
运用表现性评价应注意以下问题:一是情景性,即评价的问题应该涉及真实的生活场景,让学生在真实的场景中去应用学过的知识和技能,实现学习的迁移。
二是灵活性,表现性评价允许学生用多种方式来展示自己的知识和技能。在这一评价的过程中没有唯一的答案,只有评价的标准,即尊重学生的个性,关注每一个学生的发展。
三是整体化,表现性评价所关注的是学生解决问题、处理实际问题的综合能力,而不是支离破碎的技能。
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第2题:

运用技巧时要注意的问题有哪些?


正确答案: (1)扬长避短。
(2)调控有度。
(3)重在沟通。
(4)有的放矢。
(5)沉着应对。
(6)据理力争。
(7)适当施压。

第3题:

运用品德评价法要注意哪些问题?


正确答案:
运用品德评价法要注意以下几点要求:
(1)公平、正确、合情合理。做到当奖则奖,当罚则罚,奖励处分一定要实事求是,不主观片面。
(2)发扬民主,获得群众支持。只有发扬民主,听取群众意见,才能使奖惩公平合理,富有教育意义。
(3)注重宣传与教育。进行奖励与处分,是为_『提高全体学生的道德修养。所以,要有一定形式与声势,在一定范围内宣布,并通过墙报、广播、橱窗等加以宣传,以收到更好的教育效果。

第4题:

学校管理常用的基本的方法由哪些?运用这些方法要注意哪些问题?


正确答案: 学校管理者在管理活动中常用的有效的管理方法,大约有以下几种:一行政方法;二法规方法;三经济方法;四思想教育方法;五目标管理法;六激励法。以上六种方法是根据我国学校管理种常用的有效的管理方法。但是任何一种方法都不是万能的只有各种方法互相配合,取长补短,才能相得益彰,收到良好的效果。

第5题:

说明关键绩效指标法的概念,试述在运用此方法中要注意哪些问题?


正确答案: 关键绩效指标法是用于考核被考核者绩效的可量化或可行为化的标准体系,它把对绩效的评估简化为对几个关键指标的考核,将关键指标当作评估标准,把员工的绩效与关键指标做出比较,然后进行评估,因简洁、明确而受到企业的欢迎。
在运用关键指标法时运用关键绩效指标法时,要注意以下几个问题:
1)要加强对关键绩效指标的理解;
2)结合企业的实际分析确定关键绩效指标,明确关键绩效指标与绩效管理的关系;
3)要组织、完善和建立绩效指标体系;
4)制定关键绩效指标考核检查的规则,它是这种方法的关键要点;应强调市场标准与最终成果责任,对于使用关键绩效指标体系的企业来说,要有指标,而且可以进行测量与控制;在责任明确的基础上,强调各部门的连带责任,促进各部门的协调。

第6题:

运用电子排版要注意的问题有哪些?
如在组版终端机上修改大样时,如果增补的内容较多,原定的文章区容纳不下,结尾就会自动消失,如果改后检查不严,就会导致稿件见报时有头无尾。电子排版的标题字大小变化是由变倍实现的,可以变出许多大小不同的字,掌握不好就会出现标题字号与稿件内容不相称、不协调的情况。有时底纹与字号搭配不发,还会形成标题字迹不清。有的标题变化不合规范,就会造成文章破栏过多,不方便阅读等。

第7题:

训诂学的基本方法有()

  • A、以行索义
  • B、因声求义
  • C、据文考义
  • D、援事解义

正确答案:A,B,C,D

第8题:

运用奖励和惩罚要注意哪些问题?


正确答案:


第9题:

陆宗达、王宁提出在运用“以形索义”方法时,必须进行哪些方面的工作?


正确答案:1)匡谬:参照前代的金文、甲骨文,同代的训诂专书,后代的字书、韵书,将《说文》关于字形说解的谬误之处改正,求得原始笔意的真相。
2)离析:将同源通用字和同音借用字按其与意义贴切的字形离析开来。
3)归纳:将异体字、广义分形字的不同字形加以归纳综合,以便从多方面了解形义的发展。
4)追溯:遵循词义发展的线索,由孳乳字追溯至发源字,由引申义追溯至本义。
5)核证:探求字义不能只凭字形附会,必须核证文献语言,做扎扎实实的调查研究工作,才能使形义的统一关系反映无误。

第10题:

“以形索义”是根据读音寻求文字的意义。


正确答案:错误