与人交往的“白金法则”是指()A、你希望别人怎么待你,你就怎么待别人B、别人希望你怎么对待他们,你就怎么对待他们C、根据自己对他的爱恶,选择对待他们D、宽容对方,并多加赞美

题目

与人交往的“白金法则”是指()

  • A、你希望别人怎么待你,你就怎么待别人
  • B、别人希望你怎么对待他们,你就怎么对待他们
  • C、根据自己对他的爱恶,选择对待他们
  • D、宽容对方,并多加赞美
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第1题:

你的同事或上级正在做一件不愿意让别人知道的事,但你看见了他们,同时他们也看见了你,你该怎么办?


答案:
解析:
对这件事要分清性质,区别对待。
如果他们正在做的是正当的、不违背原则和国家法律的公事,只不过需要保密,那么我会按照国家保密法或单位规章制度的有关规定,对此事守口如瓶。
如果他们正在做的是涉及个人或家庭隐私的私事,只要不违背国家法律,那么我也会替他们保密。
如果他们正在做的事,只是违犯有关规章制度,或者只是违反社会道德,并不违法,那么我会当场进行劝阻。
如果是严重违法,或者严重损害国家集体的财产利益,那么我会立即予以制止,事后还会向有关部门检举揭发。
回答思路是:分析事件性质+区别对待。这类题目的关键点在于假如意外事件的性质违背原则或国家法律,一定要义正言辞的表明态度。

第2题:

你工作已经很辛苦,家里人也希望你准时回家,可是下班时学校领导又让你加班,你会怎么处理和 对待?


答案:
解析:
加班作为特殊情况下完成工作的非常规工作方法,国家在《劳动法》中作了相应的规定,但具体问 题要具体分析,我认为可以从以下几个方面看待。
第一,分析加班的原因。个人由于自身的原因,使本来应该在上班时间内就该完成的工作没有完 成,那么加班责无旁贷。学校由于一些特殊的原因要临时加班的,可以进行加班,不过要和教师们 说清楚。
第二,要分清职业的特点。教师的劳动特点具有广延性,个别学生的纪律问题、学校组织的活动等 都能引起加班。
第三,加班的时间、频率要符合国家《劳动法》的规定,确实保障教师的身心健康。
第四,加班要给予一定的物质补贴,必要时要为加班人员安排休息时间,这样才能调动教师的积极性。

第3题:

与人交往的“白金法则”是指()。

A.你希望别人怎么待你,你就怎么待别人

B.别人希望你怎么对待他们,你就怎么对待他们

C.根据自己对他的爱恶,选择对待他们

D.宽容对方,并多加赞美


参考答案:B

第4题:

想要别人怎样对待你,你就怎样对待别人。


正确答案:正确

第5题:

在与人相处的过程中,大家倾向于“别人怎么对待你、你就怎么对别人”,说说你将如何在单位和同事搞好关系?(2011年6月19日下午山东省公务员面试真题)


正确答案: 有人提倡以“别人怎么对你,你就怎么对别人”的态度来处理人际关系,我认为这种态度并不完全正确。首先,同事是我们在工作中最亲密的合作伙伴,与所有同事搞好人际关系不仅能为我们创造良好的工作环境,激发我们的工作热情和集体荣誉感而且能有效的提高团队工作的效率,创造出更多的价值。因此,积极、正确地处理与同事的人际关系有着非常重要的意义。
第二,如果同事对我非常友善,在工作上帮助、指导我,在生活上关心我,那么我会抱着感恩的心态,以更加饱满的热情投入到工作中去,关爱同事,尽自己的能力去为同事分忧解难,与同事营造一个温暖和谐的工作氛围。从这个角度来讲,“别人怎么对你,你就怎么对别人”是我们在处理与同事关系时应有的态度。
第三,如果同事在工作中对我有意见,冷落了、排斥我。在这种情况下,我认为“别人怎么对你,你就怎么对别人”的态度是行不通的,如果采取这种态度,只能进一步恶化自己的处境,进而影响到自己的工作心态和工作效率,对自己和单位都是有害无益的。如果同事对我有意见,我先应该抱着感激的态度来对待同事,因为同事的不满是对我改进自身,提高能力的鞭策;其次,我应该找适当的时机与同事真诚恳切的进行交流,找出同事冷淡自己的原因;最后,客观全面的对自己进行反省,改变自己以往做的不好的地方以及同事指出来的缺点,争取早日融入到同事队伍中去,搞好同事关系。
总之,我们要抱着阳光、友好的态度去对待同事,多交流、多学习、多鼓励,增进同事之间的友情,共同搞好单位的工作。

第6题:

有人说“别人对我多好,我就对别人多好”:有人说“我对别人多好,别人就该对我多好”。人们以此作为人际关系法则,你怎么看?


答案:
解析:
1)“别人对我多好,我就对别人多好”,“我对别人多好,别人就该对我多好”,强调的都是付出与收获的对等性,实质上反映的是为人处世的功利态度。生活中,付出与收获常常不是对等的。如果对每一点付出都索取回报,没有所得就不去付出,实际上是把自己禁锢起来,可能会失去更多。因为很多时候,先付出才会有收获,付出多收获才更多。
(2)在人际关系中,如果抱有这种功利态度,很多时候会陷入孤立被动的局面中,不利于人际关系的拓展。因此我不认同这种所谓的人际关系法则。

第7题:

“别人希望你怎么对待他们,你就怎么对待他们。”——史蒂芬·柯维的()

  • A、“黄金定律”
  • B、“白金法则”
  • C、“黑铁法则”
  • D、“青铜定律”

正确答案:B

第8题:

有人说“你怎么对待生活,生活就会怎么对待你”。请以此为题发表演讲。


正确答案:尊敬的各位考官: 大家好!我今天演讲的题目是“笑对生活”。 每个人都有属于自己的生活或悲或喜或贫穷或富有。 今天在这里我想跟大家分享这样两个人的生活:一个年轻人从小失去双臂而他十六岁学习打字十九岁学习钢琴二十岁钢琴达到相当于专业七级的水平二十二岁一分钟打出了两百三十三个字母。他的人生格言是“我的人生中只有两条路要么赶紧死要么精彩地活着”。说到这里我想大家已经知道他是谁了这个人叫刘伟他用他的双脚在维也纳金色大厅里演奏了一曲《隐形的翅膀》震撼全场。 还有这样一个女孩五岁生父车祸身亡生母将她送给现在的养母。养母因病瘫痪在床养父不堪压力离开了家。从此女孩和瘫痪在床的养母相依为命。当别人家的孩子还在父母的怀里备受宠爱时八岁的她就已经开始上街买菜回家做饭照顾瘫痪在床的养母。在邻居们的印象里女孩每天总是忙忙碌碌忙着上学忙着回家照顾卧病在床的养母。这个女孩叫孟佩杰。在这样的生活环境里2009年佩杰还是考上了山西师范大学圆了她小时候当老师的梦。 不一样的生活经历不一样的人生道路但他们对待生活的态度面对生活中困难的勇气是相同的最终生活还是还了他们一个大礼。所以我想说的是你怎么对待生活生活就会怎么对待你。当你微笑着面对生活时生活会还给你一个微笑。所以不是生活选择了我们而是我们如何选择自己的生活。 记得对生活微笑! 我的演讲结束谢谢各位考官!
尊敬的各位考官: 大家好!我今天演讲的题目是“笑对生活”。 每个人都有属于自己的生活,或悲或喜,或贫穷或富有。 今天在这里我想跟大家分享这样两个人的生活:一个年轻人,从小失去双臂,而他十六岁学习打字,十九岁学习钢琴,二十岁钢琴达到相当于专业七级的水平,二十二岁一分钟打出了两百三十三个字母。他的人生格言是“我的人生中只有两条路,要么赶紧死,要么精彩地活着”。说到这里我想大家已经知道他是谁了,这个人叫刘伟,他用他的双脚在维也纳金色大厅里演奏了一曲《隐形的翅膀》,震撼全场。 还有这样一个女孩,五岁生父车祸身亡,生母将她送给现在的养母。养母因病瘫痪在床,养父不堪压力,离开了家。从此,女孩和瘫痪在床的养母相依为命。当别人家的孩子还在父母的怀里备受宠爱时,八岁的她就已经开始上街买菜,回家做饭,照顾瘫痪在床的养母。在邻居们的印象里,女孩每天总是忙忙碌碌,忙着上学,忙着回家照顾卧病在床的养母。这个女孩叫孟佩杰。在这样的生活环境里,2009年,佩杰还是考上了山西师范大学,圆了她小时候当老师的梦。 不一样的生活经历,不一样的人生道路,但他们对待生活的态度,面对生活中困难的勇气是相同的,最终生活还是还了他们一个大礼。所以我想说的是,你怎么对待生活,生活就会怎么对待你。当你微笑着面对生活时,生活会还给你一个微笑。所以,不是生活选择了我们,而是我们如何选择自己的生活。 记得对生活微笑! 我的演讲结束,谢谢各位考官!

第9题:

沟通上的“黄金定律”:不要用自己喜欢的方式去对待别人,而要用别人喜欢的方式去对待对方。你希望别人怎样对待你,你就怎样去对待别人。


正确答案:正确

第10题:

领导用人的“白金法则”是你希望别人如何待你,你就如何待别人。()


正确答案:错误

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