倾听过程中要注意使用积极的肢体语言,例如:自然的微笑,交叉双臂,

题目

倾听过程中要注意使用积极的肢体语言,例如:自然的微笑,交叉双臂,身体稍微前倾,常常看对方的眼睛,赞许性地点头等。

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第1题:

不符合非语言性行为的是()

  • A、介绍
  • B、倾听
  • C、微笑
  • D、点头

正确答案:A

第2题:

运用肢体语言消除服务对象顾虑和紧张的情绪,以下哪些是正确的()

  • A、有意识地微笑,放松两臂
  • B、讲话或倾听时要正视他人,身体自然挺直,不要摆弄双手
  • C、与咨询对象的距离尽量靠近
  • D、采取大方的姿态,下面注视
  • E、面带微笑,态度友好,注意力集中

正确答案:A,B,D,E

第3题:

社会工作实务的技巧有( )。

A.语言

B.肢体语言

C.积极的倾听

D.同情心

E.同理心


正确答案:ABCE

第4题:

如何做到“听到说者想说的”?()

  • A、专注
  • B、认真地倾听对方谈话
  • C、适时鼓励对方继续表达
  • D、保持积极倾听的肢体语言
  • E、对对方谈话内容表示强烈的兴趣

正确答案:A,B,C,D,E

第5题:

当与心烦的客户沟通时,交叉双臂可以表示你正在倾听并愿意听取他的意见。


正确答案:错误

第6题:

在非自然语言中,()是最富于感染力的表情语言。

  • A、眼神和微笑
  • B、肢体动作
  • C、外貌、服饰
  • D、服装

正确答案:A

第7题:

运用肢体语言如有意识地微笑、放松双臂、讲话或倾听时要正视他人,身体自然挺直,不要摆弄双手等可以帮助服务对象()。

  • A、制订实施计划
  • B、消除顾虑和紧张情绪
  • C、了解服务对象的具体需求
  • D、制定回访日程表

正确答案:B

第8题:

课堂倾听技能要求教师在倾听过程中只通过表情或简单的肢体语言与学生交流而不发表任何评论。( )


答案:错
解析:
教师要积极参与学生的构想和讨论,引导学生感悟知识,参与到学生的学习中去。倾听后要进行及时反馈,而不能只是旁听。

第9题:

倾听的表现不包括()

  • A、积极的肢体语言
  • B、目光的交流
  • C、及时给予反馈
  • D、关注患者的话题
  • E、与患者积极探讨相关问题

正确答案:E

第10题:

以下哪项活动不属于积极倾听?()

  • A、点头并使用开放式肢体语言
  • B、个人承担对问题的责任
  • C、认可对方所说的话
  • D、核实个人对问题的理解

正确答案:B