关于应用信息技术转变学习方式的说法正确的是()A、主要应该考虑教师是否具备网络学习环境和设备的条件B、只有完全实现利用信息技术优化课堂教学的要求,才能开展自主、合作、探究等学习活动C、信息技术可以有效支持学生进行自主、合作、探究学习活动D、只要充分利用信息技术,就能实现学习方式转变

题目

关于应用信息技术转变学习方式的说法正确的是()

  • A、主要应该考虑教师是否具备网络学习环境和设备的条件
  • B、只有完全实现利用信息技术优化课堂教学的要求,才能开展自主、合作、探究等学习活动
  • C、信息技术可以有效支持学生进行自主、合作、探究学习活动
  • D、只要充分利用信息技术,就能实现学习方式转变
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第1题:

()可以充分利用多媒体和网络等信息技术,进行学习,且支持学生使用各种数字化的认知工具和信息资源来陈述他们的观点。

A.项目学习

B.网络学习

C.日常教学

D.探究学习


正确答案:A

第2题:

应用信息技术转变学习方式情景下的教学模式及其特点是项目学习、基于资源的学习、探究学习和?()

  • A、基于案例的情景学习
  • B、基于经验的反思学习
  • C、基于群体的合作学习
  • D、基于问题的学习

正确答案:D

第3题:

《中小学教师信息技术应用能力标准》提出“应用技术转变学习方式”,关注教师利用信息技术支持学生开展哪些学习活动所应具有的能力?()

A.自学

B.开展交流合作

C.探究建构

D.自主学习

E.个性发展

F.课堂讲授


答案:BCD

第4题:

关于微视频、微课程转变学生学习方式的策略说法正确的有()?

  • A、利用微视频激发学生学习兴趣,增强情感体验
  • B、利用微视频创设问题情景,引导学生合作探究
  • C、利用微课程“翻转课堂”,培养学生自主学习能力

正确答案:A,B,C

第5题:

《中小学教师信息技术应用能力标准》设置的课程不包括?()

  • A、应用信息技术优化课堂教学
  • B、应用信息技术转变学习方式
  • C、应用信息技术支持专业发展
  • D、应用信息技术提高综合素质

正确答案:D

第6题:

新课程转变学习方式就是要强调(  )。

A.探究学习、自主学习、研究性学习
B.发现学习、合作学习、研究性学习
C.自主学习、合作学习、探究学习
D.发现学习、探究学习、研究性学习

答案:C
解析:
新课程的基本理念和新课程改革大力倡导学生“自主、合作、探究”的学习方式。

第7题:

如何理解将信息技术作为辅助学生学的学习工具()。

  • A、这种整合方式通常在多媒体网络教室环境下应用
  • B、利用信息技术为学生提供丰富的网络学习资源
  • C、使学生进入仿真的探究学习情景
  • D、让学生在平等的协作平台下进行认知

正确答案:A,B,C,D

第8题:

因为只有自主、合作、探究的学习方式是优越的,所以新课标积极倡导自主、合作、探究的学习方式。()


参考答案:错误

第9题:

下列哪些选项是中小学教师信息技术应用能力的测评内容()?

  • A、应用信息技术优化课堂教学的能力
  • B、应用信息技术转变学习方式的能力
  • C、应用信息技术促进自身专业发展的能力

正确答案:A,B,C

第10题:

《中小学教师信息技术应用能力标准》设置的课程包括哪几个系列()?

  • A、应用信息技术优化课堂教学
  • B、应用信息技术转变学习方式
  • C、应用信息技术支持专业发展
  • D、应用信息技术提高综合素质

正确答案:A,B,C

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