开放教育的学生可以灵活选择适合自己的学习地点、学习方式，灵活安排学习时间和学习内容。
第1题：
此题为判断题(对，错)。
第2题：
A、探究学习应是一个开放的活动系统，需在与其他学习方式的相互作用中得到不断改进。
B、探究学习的学习环境下，探究学习的形式不再局限于课堂、教材，而是向课外，向更广阔的世界开放、延伸。
C、整个探究活动处于一种开放状态，学生自主安排活动方式和活动内容，有自由创造的空间。
D、探究学习所涉及的面相当广泛，即使同一主题下，研究的视角或切入口也有相当大的灵活度，因而教师和学生需要更多地创造性发挥。
第3题：
“两学一做”学习教育方案指出，要根据不同领域、不同行业、不同单位特点，因地制宜、因岗制宜，灵活安排;对学习教育的内容安排、组织方式等提出具体要求。既要体现从严要求，又要考虑实际情况，以适当方式组织学习教育。()
第4题：
随着计算机技术、互联通等各种通信技术，尤其是无线网络和移动技术的发展，使远程教育有了质的飞跃，集中表现在哪几个方面？（）
第5题：
第6题：
此题为判断题(对，错)。
第7题：
远程教育的发展划分为三代，以下正确的是()
A.函授教育、多种媒体教学的远程教育、开放灵活的远程学习
B.卫星教育、多媒体远程教育、函授教育
C.函授教育、卫星教育、开放灵活的远程学习
D.卫星教育、多种媒体教学的远程教育、开放灵活的远程学习
第8题：
语文教学应为学生创设良好的自主学习情境，尊重学生的个体差异，鼓励学生选择适合自己 的学习方式。 ( )
第9题：
翻转课堂的学习环境是灵活多样的，学生可以自主选择适当的学习时间和学习地点，甚至学生可以为自己制定课程的学习目标。
第10题：
开放教育学生一个突出的特点，就是有丰富的经验可以利用，是一个自我导向的学习者，有自己的学习选择