下列关于学前儿童发展的陈述中不正确的是()

题目

下列关于学前儿童发展的陈述中不正确的是()

  • A、接受过学前教育的儿童将来的智力发展优于未接受过学前教育的儿童
  • B、学前儿童情绪表现为易激动性、易感性和易表现性
  • C、学前儿童的情绪调控能力随年龄增长而提高
  • D、家庭教育和幼儿园教育是影响学前儿童社会化的最主要因素
参考答案和解析
正确答案:C
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相似问题和答案

第1题:

下列关于学前儿童科学活动重要性的论述中,正确的是(  )。

A.学前儿童科学活动有利于儿童掌握系统的科学知识
B.学前儿童科学活动让儿童享受科学探索过程带来的乐趣
C.学前儿童科学活动可以帮助儿童记忆一些科学术语
D.学前儿童科学活动让儿童尽快地得到科学结论

答案:B
解析:
学前儿童科学教育的实质是对学前儿童进行科学素质的早期培养。学前儿童科学教育是整个科学教育体系的起始阶段和基础环节。学前儿童处于人生的最初阶段,其身心发展尚未成熟、完善,因而,学前儿童科学教育是一种科学启蒙教育,其追求的目标是让儿童享受科学探索过程带来的乐趣,而不是记忆一些专业的术语和掌握多么高深的科学理论。

第2题:

操作材料是学前儿童()的工具,操作材料可以促进学前儿童()的发展。
学习科学;智力

第3题:

下面关于学前特殊儿童解释正确的是()。

A.是指学前有特殊的教育需要的儿童

B.是指学前期不正常的儿童

C.是指0-6岁期间发展远离常态标准的儿童

D.是指学前期出现某种疾病症状的儿童


参考答案:A

第4题:

学前儿童家庭健康教育的内涵与价值包括()

  • A、增强学前儿童的体质
  • B、促进学前儿童认知的发展
  • C、促进学前儿童审美能力的发展
  • D、促进学前儿童社会化的进程

正确答案:A,B,C,D

第5题:

关于学前儿童感知能力发展趋势的说法中不正确的是()

  • A、从无意性向有意性发展
  • B、从冲动性向思考性的方向发展
  • C、笼统的、未分化的向精细的方向发展
  • D、整体与部分从统一到分离

正确答案:D

第6题:

以下关于学前儿童发展的特点,叙述正确的是(  )。

A、儿童动作的发育,受后天环境的制约,遵循着一定的规律性
B、语言的发展是儿童对环境的反应
C、学前儿童的情绪是成熟和分化的结果
D、遗传因素决定了学前儿童心理发展的现实性

答案:C
解析:
儿童动作的发育,受生物预置程序化的制约,遵循着一定的规律性,A项错误;认知的发展是儿童对环境的反应,B项错误;环境因素决定了学前儿童心理发展的现实性, D项错误。正确答案为B项。

第7题:

操作材料对学前儿童发展有何重要意义?/材料才学前儿童科学教育中的意义?


正确答案: 1)操作材料是学前儿童学习科学的工具;
2)操作材料可以促进学前儿童智力的发展;
3)操作材料可以培养学前儿童积极的情感及意志力。

第8题:

以下关于学前儿童发展的特点,叙述正确的是( )。 A.儿童动作的发育,受后天环境的制约,遵循着一定的规律性 B.语言的发展是儿童对环境的反应 C.学前儿童的情绪是成熟和分化的结果 D.遗传因素决定了学前儿童心理发展的现实性


正确答案:C
[考点提示]本题考查学前儿童发展部分的知识点。
[名师详解]儿童动作的发育,受生物预置程序化的制约,遵循着一定的规律性,A项错误;认知的发展是儿童对环境的反应,B项错误;环境因素决定了学前儿童心理发展的现实性, D项错误。正确答案为C项。

第9题:

学前儿童数学教育评价是指对学前儿童数学发展状况的评价。


正确答案:错误

第10题:

关于学前教育价值的正确观点是()

  • A、儿童身体发展价值
  • B、儿童积极情感发展价值
  • C、儿童学习的价值
  • D、个体发展价值和社会发展价值

正确答案:D

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