医学论文的主体部分由哪些内容构成?常用的投稿信息来源有哪些?

题目

医学论文的主体部分由哪些内容构成?常用的投稿信息来源有哪些?

参考答案和解析
正确答案:引言和正文,其中正文包括:(1)材料与方法,(2)结果,(3)讨论,
(4)结论,(5)致谢(6)参考文献。
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相似问题和答案

第1题:

出版信息、供货信息的来源有哪些?


正确答案: 出版信息、供货信息的来源有:
(1)阅读征订目录、出版计划、业务文件等,了解出版与供给的动态。
(2)浏览网络信息,通过出版社网站或公共网站了解最新的出版信息与供货信息。
(3)通过报刊、电视、广播等新闻媒介了解出版动态,包括媒体的出版物评论。
(4)直接向消费者做调查,如选择专业读者作为长期联系对象或建立缺货登记制,掌握消费者对各类出版物特别是专业出版物的出版与需求动态。
(5)走访、联系主管机关、研究机构及其他对口单位,获取某一行业、系统或某一单位专业书籍和一般出版物的出版与需求信息。

第2题:

投稿过程中的规范有哪些?


正确答案: 一般讲,作者在投稿之前,就应当了解所投出版社或期刊的有关投稿和发表方面的规定,判断自己的研究是否达到相关规定,以及准备投递的论著/文是否适合该期刊。
第二,基于同一项研究的、具有密切继承关系的研究成果可以分投不同期刊,但一般需要向期刊做出明确的说明。如果作者希望将已经投稿的稿件转投另一个期刊,必须经过稿件所有作者一致同意并正式撤回稿件。并且只有在接到原投稿期刊承认撤回的书面通知后,才可以把稿件投给别处;同时,作者应该保留通知的副件,以备查用。
第三,对于允许以另一种语言发表同一著作或论文的出版社或期刊,作者应当遵守首发出版社或期刊的相关规定、或者与首发出版社或期刊之间的事先约定协议,只有取得其同意,作者才可以将论著/文从一种语言文字转换成另一种语言文字,以不同的语言先后发表,并在显著位置注明原始论著/文的刊载处。同时,以不同语言发表的同一著作或者论文只能计算为一项研究成果,不能重复统计为多项成果。
作者在投稿时应当避免发生的行为
(1)拆分发表。又叫“腊肠式”发表或琐碎式发表。即以应付考核或为职位上晋升为目的,或者为增加发表物的数量、或者为解决作者排名问题而扩充发表文章数目,有意将一篇基于同一组数据的、内在为整体的文章分割为若干部分发表。其结果是使每篇论文都不够完整,从而降低了论文的质量并破坏研究工作的系统性、科学性、完整性、逻辑性。
(2)发表不成熟的研究成果。科研人员在研究工作接受评审之前,就急于公开发表相关的、不成熟的研究报告,或者科研新发现在向本专业领域的同行报告之前,就向公众媒体公开发布。除非有明显证据显示该项研究及其结果关乎国家和公众安全,这些行为均属不当,有些甚至导致行为不端。
(3)一稿多投。作者将同一篇论文,或者基于同一组数据资料而只有微小差别的论文投向多家出版社或期刊,或者在收到第一次投稿期刊的回复之前(期刊回复期内)再投给其他的期刊,而又故意不说明和有意隐瞒的,或者将同一篇手稿同时提交给多家期刊审核的,均属一稿多投。目前在我国,一稿多投最常见的有两种形式:一是先向国外较著名期刊试投,同时又向国内期刊投稿,但不加说明;一旦为国外期刊所接受,便借故将稿件从国内期刊撤回。这是一种以争取在国外期刊、或影响因子较高的期刊发表,而不惜损害国内期刊利益的投机行为。二是将同一稿件同时投到两个,甚至多个国内刊物,以达到一稿多发的目的。
(4)重复发表。即作者将已经出版、发表的论著/文,全部或部分,原封不动或仅作细微修改后,就再次投稿;或者将多篇已经发表了的论文,各取其中一部分“嫁接”成一篇论文后再次投稿。

第3题:

信息分析方法的来源有哪些?


参考答案:逻辑学方法、系统分析方法、图书情报学的方法、社会学的方法、统计学的方法、未来学方法。

第4题:

医学论文投稿的打印稿边距至少()cm

  • A、1.5
  • B、2
  • C、2.5
  • D、3

正确答案:C

第5题:

行政公文格式中,主体部分由哪些部分组成?


正确答案: 主体部分由标题、主送机关、正文、附件说明、成文日期、印章、附注、附件组成。

第6题:

教师的信息素养有哪些内容构成?


正确答案:可以从三个层面来理解教师信息素养的构成:
1、从认识层面上理解:
A.对信息、信息化、信息社会的特点有正确的理解;有强烈的信息意识及获取所需信息的欲望,对信息有较强的敏感度;关心教育信息化进程,积极投入计算机等信息技术的学习和教育信息化相关工作。
B.认识到获取信息对教育与科研工作的重要性;为学习或教育教学工作等问题的解决,确认自己的信息需求。
2、从技术层面上理解:
A.具备传统的信息基础知识和计算机基本技能。
B.具备多媒体处理能力。
C.具备信息处理能力,能掌握电脑网络的一般原理,同时必须具备尊重知识产权和遵守网络道德的素养及具备网络安全的基本知识。
3、从应用层面上理解:
A.能准确、快速地从不同角度解读信息和批判性地评价信息;能将信息应用于批判性思考。
B.能对相关信息进行有效整合,创造性地使用信息解决问题;能用尽可能好的方式表达、呈现(或存储)自己生成的新信息。
C.具备良好的课程整合能力。

第7题:

请问医学期刊投稿信息的获取方式有哪些?


正确答案:通过专业期刊了解投稿信息、通过专业协会获取投稿信息、通过网络资源导航获取、利用搜索引擎获取、通过各大学图书馆网站获取、利用数据库,检索有关期刊的详细信息。

第8题:

教育投资有哪些来源渠道和投资主体?


参考答案:从现实和统计角度划分,教育投资的来源渠道和来源主体可分为:政府财政拨款,其他财政性支出,企业教育投资,学生交纳的学杂费,社会团体捐赠,社会集资,校办企业和勤工俭学收入;
从实际主要投资主体划分,三大教育投资来源主体为:个人(家庭)投资,企业教育投资,政府教育投资;
从预算来源划分,可分为预算外教育经费和预算内教育经费;
从经费的实用性质划分,可分为教育事业费和教育基本建设费。

第9题:

医学论文按论文资料来源分为:()

  • A、原著
  • B、基础医学论文
  • C、预防医学论文
  • D、康复医学论文
  • E、编著

正确答案:A,E

第10题:

下列有关心脏的描述哪些是正确的( )

  • A、心尖由左心室构成
  • B、心底大部分由右心房构成
  • C、胸肋面大部分由右心房和右心室构成
  • D、膈面大部分由右心室构成
  • E、左缘大部分由左心室构成

正确答案:A,C,E