王力在《略论语言的形式美》中，指出汉语具有“整齐的美”、“抑扬的美”和“（）”。

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第1题：

形式美教育在美育中的意义()。

A、培养审美形式感

B、运用形式美规律创造美

C、拓展审美的文化视野

D、传授创作技巧

参考答案：ABC

第2题：

形式美教育在美育中的意义体现在()。

A.培养审美形式感

B.拓展审美的文化视野

C.培养感知力

D.运用形式美规律创造美

参考答案：ABD

第3题：

将下面3个句子整合为一个单句。（可调整语序、适当增删词语，不能改变原意）（4分）

①王力先生认为，中国旧体诗以音布、平仄相间构成抑扬美。

②王力先生认为，中国旧体诗的音乐美分为抑扬美和回环美。

③王力先生认为，中国旧体诗以同韵字来来回回的重复构成了回环美。

正确答案：
王力先生认为，中国旧体诗的音乐美分为以音步、平仄相间构成的抑扬美和以同韵字来来回回的重复构成的回环美。

第4题：

()是最简单的形式美,在单纯中见不到明显的差异和对立的因素。单纯能使人产生明净、纯洁的感受;同一在形式上呈现出一种整齐的美,给人以秩序美和节奏感。

A.形式美法则

B.共同法则

C.和谐法则

D.同一法则

参考答案：D

第5题：

下列关于形式美的实质说法中错误的是()

A、形式美是一种具有相对独立性的审美对象

B、形式美具有民族性和时代性

C、形式美是人类在长期审美实践中抽象概括出来的

D、形式美是具体的美的客观事物的形式，直接体现美的内容

参考答案：D

第6题：

语言的形式美是()①句式之美②整齐之美③参差之美④抑扬之美⑤音韵美

A③④⑤

B①③⑤

C.③④⑤

D②③④

参考答案：D

第7题：

语言的形式美是()。

A.句式之美

B.整齐之美

C.参差之美

D.抑扬之美

E.音韵美

参考答案：BCD

第8题：

根据题意填空。（7分）

(1)按照要求，在下列横线上续写两个句子，与画线句构成排比。（4分）

经典爱情，是青油孤灯下泛黄的线装书，它需要读到地老天荒海枯石烂；经典爱情，是孟姜女万里寻夫送寒衣，她忠贞的泪水足以哭倒长城；经典爱情，_____；经典爱情，__________；经典爱情，是哭瞎眼睛的阿炳的二泉映月，也是简爱对罗彻斯特远隔千里的呼唤……

(2)在横线处填上恰当的关联词语，使上下文连贯起来。（3分）

语言的形式____能是美的，______它有整齐的美，抑扬的美，回环的美。这些美都是音乐所具备的，_____语言的形式美也可以说是语言的音乐美。在音乐理论中，有所谓“音乐的语言”；在语言形式美的理论中，_______应该有所谓“语言的音乐”。_____音乐和语言不是一回事，______二者之间有一个共同点：音乐和语言都是靠声音来表现的。

正确答案：
(1)是王宝钏寒窑中的爝火，她虔诚的热力足以熔化武夫的铁石心肠，是罗密欧与朱丽叶饮鸩而亡，同栖一穴的魂灵矢心不二
(2)之所以因为所以也尽管但是

第9题：

《陈情表》语言方面的特点()。

A.语言有整齐之美。

B.语言有抑扬之美。

C.语言有参差之美。

D.语言形象比喻之美。

正确答案：ABCD

第10题：

下列不属于语言的形式美是( )

A 参差之美

B句式之美

C 整齐之美

D 抑扬之美

参考答案：B

王力在《略论语言的形式美》中，指出汉语具有“整齐的美”、“抑扬的

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