员工的经验可以通过什么来判定()

题目

员工的经验可以通过什么来判定()

  • A、简历特征
  • B、工作表现
  • C、年龄
  • D、性别
参考答案和解析
正确答案:A,B
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第1题:

服务企业可以通过交叉培训员工来改善供给能力。()


正确答案:对

第2题:

可以通过________来判定调度是否冲突可串行化。


答:优先图

第3题:

经验判定法的预测原理是什么?其适用性如何?


参考答案:答:经验判定法主要靠人们的经验和综合分析能力来进行预测.利用这类方法进行近期预测还是较可靠的,有一定的可信度,但如进行中长期预测,由于环境条件的变化,专靠经验推倒就不完全符合实际而需采用其他类的预测方法.

第4题:

每日晨会可以通过()方式提升员工综合素养和锻炼员工口才。

  • A、庆祝成功
  • B、经验分享
  • C、提供指导
  • D、获得承诺
  • E、信息交流

正确答案:A,B,C,D,E

第5题:

风险识别的方法包括( )。


A.可以通过感性认识和历史经验来判断

B.通过对各种客观的资料的记录来分析、归纳和整理,从而找出各种明显和潜在的风险及其规律

C.通过对各种风险事故的记录来分析、归纳和整理,从而找出各种明显和潜在的风险及其规律

D.可以通过理性认识来判断

E.可以通过自身经验来判断

答案:A,B,C
解析:
风险识别一方面可以通过感性认识和历史经验来判断,另一方面也可以通过对各种客观的资料和风险事故的记录来分析、归纳和整理,从而找出各种明显和潜在的风险及其规律。因为风险具有可变性,所以风险识别是一项持续性和系统性的工作,要求风险管理者密切注意原有风险的变化,并随时发现新的风险。

第6题:

员工的经验可以通过什么来判定()

A、简历特征

B、工作表现

C、年龄

D、性别


参考答案:AB

第7题:

每日晨会可以通过()方式提升员工综合素养和锻炼员工口才。

A.庆祝成功

B.经验分享

C.提供指导

D.获得承诺

E.信息交流


本题答案:A, B, C, D, E

第8题:

在教学过程中,学生主要是通过学习什么来认识客观世界的( )

A.间接经验

B.直接经验

C.生活经验

D.生产经验


正确答案:A

第9题:

我们可以通过许多方式来改变自我对话方式,这些方式不包含()。

  • A、这件事给我什么教训
  • B、这件事给我什么经验
  • C、怎样做才会把事情处理好
  • D、以偏概全

正确答案:D

第10题:

组织提倡什么、反对什么,可以通过正负强化这两种激励手段体现出来,这样可以引导员工向提倡、奖励的方向努力,从而达到规范员工行为的目的。


正确答案:错误

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