记录的成组和分解能提高系统的效率，具体表现在（）A、减少操作系统的开销B、提高存储介质的利用率C、减少启动外围设备的次数D、充分利用主存空间E、减少缓冲区与用户区之间的信息传送

题目

记录的成组和分解能提高系统的效率，具体表现在（）

A、减少操作系统的开销
B、提高存储介质的利用率
C、减少启动外围设备的次数
D、充分利用主存空间
E、减少缓冲区与用户区之间的信息传送

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第1题：

下列哪个能促进劳动专业化和工具专业化，从而提高组织的效率？（）

A.分解目标

B.部门化

C.分工

D.设计流程

参考答案：C

第2题：

文件系统实现的按名存取是通过下列________工作完成的。

A．文件目录查找

B．位示图查找

C．目录项分解

D．记录的成组与分解

正确答案：A
解析：文件系统的一个最大特点是“按名存取”，用户只要给出文件的符号名就能方便地存取在外存空间的文件信息，而不必关心文件的具体物理地址。而实现文件符号名到文件物理地址映射的主要环节是检索文件目录。

第3题：

（22）文件系统中文件的按名存取是通过下列哪一项工作实现的？

A）文件目录查找

B）位示图查找

C）目录项分解

D）记录的成组和分解

正确答案：A

（22）【答案】A)
【解析】文件系统的最大特点是“按名存取”用户只要给出文件的符号名就能方便地存取在外存空间有文件信息，而不必关心文件的具体物理地址。而实现文件符号名到文件物理地址映射的主要环节是检索文件目录。

第4题：

产品是否适应时代需要具体表现在：它是否适应于新的生活方式，是否能提高生活质量，是否能（）。

正确答案:丰富人的生活趣味

第5题：

简述记录的成组和分解。

正确答案:当文件的一个逻辑记录长度小于一个物理块的长度的时候，我们可以把若干个逻辑记录合并成一组存到一个物理块中，这个工作成为成组。访问某个记录的时候，需要把这个记录从它所在的块中的一组记录中分离出来，这一工作成为分解。

第6题：

对于配对t检验和成组设计t检验下列哪一种说法是错误的()。

A、配对设计的资料如果做成组t检验不但不合理而且平均起来统计效率降低

B、成组设计的资料用配对t检验不但合理而且平均起来可以提高统计效率

C、成组设计的资料无法用配对t检验

D、作配对t检验或成组t检验应根据原始资料的统计设计类型而定

E、成组设计的资料不能用配对t检验

答案：B

第7题：

有一个文件包含 20个逻辑记录 k1、k2、........、k20，块因子为 4,文件系统按照记录的成组和分解方式存取文件。

若要读取该文件，需要启动几次磁盘？

A）1次

B）4次

C) 5次

D ) 20 次

正确答案：C

第8题：

记录的成组和分解提高了存储介质的利用率和减少启动设备的次数，但______为代价。

A．以设立主存缓冲区

B．以操作系统增加成组分解功能

C．以设立主存缓冲区和操作系统增加成组与分解操作的功能

D．没有额外系统消耗

正确答案：C
解析：记录的成组：把若干个逻辑记录合成一组存入一块的工作称为“记录的成组”，每块中逻辑记录的个数称为“块因子”。利用主存缓冲区可以把多个逻辑记录一次性保存到磁盘块上。也就是说，当记录要求存盘时，先存入主存缓冲区，缓冲区的大小等于最大逻辑长度乘以成组的块因子，就是块的大小。
记录的分解：是记录成组的一个逆过程，先从磁盘中找到记录所在的块，并将本块读入主存缓冲区，再从缓冲区取出所需要的记录送到用户工作区。如果用户所需的记录已经在缓冲区中，则不需要启动外设读块信息，这也可以提高系统工作效率。
记录的成组与分解的优点是提高存储器空间的利用率，减少启动外设的次数，提高系统的工作效率；缺点是以设立主存缓冲区和操作系统增加成组与分解操作的功能为代价。

第9题：

下列哪个能促进劳动专业化和工具专业化，从而提高组织的效率？（）

A、分解目标
B、部门化
C、分工
D、设计流程

正确答案:C

第10题：

利用记录的成组与分解操作能（）

A、有效地实现信息转储
B、提高存储介质的利用率
C、减少操作系统的程序量
D、增加启动外设的次数
E、提高文件的存取速度

正确答案:A,B,E

记录的成组和分解能提高系统的效率，具体表现在（）

题目

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