教育评价在现代教育中有哪些作用?

题目

教育评价在现代教育中有哪些作用?

参考答案和解析
正确答案: (1)诊断的作用。通过教育评价可以把握教育中各方面的情况,从中了解教育活动运行的状态,了解到某一阶段教育的成绩或存在的不足,并为下一步的工作提供参照的依据。
(2)调节作用。教育评价可以在师生之间形成双向反馈机制,教师通过评价搜集学生的情况,并根据学生的情况及时调整自己的教学工作;另一方面,当学生了解了自己的成绩(评价结果),会对自己的学习情况有个客观了解,知道问题出在哪里,以便自我调整学习状态。
(3)激励作用。教育评价对师生的活动具有激励作用。一般说,好的评价(如表扬、奖赏、肯定)可以鼓励教师继续努力工作,使学生更加努力的学习。即使是不高的评价,如果得当、诚恳,使他们深刻反思,也会对教师和学生起到激发、激励的作用。
(4)提高产品质量的作用。在计算机辅助教育系统的开发过程中,进行形成性评价可检查设计与实施是否达到了预期的目标和要求,提出改进的建议,使开发者可按照这些建议改善系统的教学策略选择、人机界面接口设计,改正内容呈现、学生问题处理中可能发生的一些缺点与错误等,有效的保证系统的质量。
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相似问题和答案

第1题:

简述现代教育评价的显著特点.


正确答案:
教学评价是对教学工作质量所作的测量、分析和评定.它以参与教学活动的教师、学生、教学目的、内容、方法、教学设备、场地和时间等因素的有机结合的过程和结果为评价对象,是对教学活动的整体功能所作的评价.
现代教育评价有显著的特点:它是以促进学生发展和达到教育和教学目标为中心的评价;不仅重视测量学生的知识,而且重视测量学生的智能与品德;不仅重视总结性评价,而且重视形成性评价;不仅由评价者作评价,而且注意自我评价的作用;不仅用于评价学生的学习,而且用于评价课程、教师教学和教育的各个方面.

第2题:

现代教育测量与评价的发展趋势是什么?


正确答案:(1)教育测量与评价的政治性得到加强;(2)教育测量与评价的教育功能得到强化;(3)教育测量与评价理论研究得到突破性进展;(4)计算机技术的发展提高了测验的效率。

第3题:

试述现代教育评价的发展和改革策略。


正确答案:
26.(1)从侧重一元评价到多元评价。贯彻多元评价思想,需要考虑:
①重视高层次认知能力的考察。
②重视对学习过程的检测。
③注重对各种活动表现的检测。
④用多种方法收集评价信息。
当前在一些中小学推行的“个人档案”,就是一种典型的多元评价方法。
(2)从侧重总结性评价到形成性评价。贯彻形成性评价思想的具体方法有:
①考试和考察相结合。
②评分与评语相结合。
③允许考第二次、第三次。
④自评、互评和师评相结合。
(3)从侧重区分性功能到发挥激励性功能。发挥评价的激励功能,具体方法有:
①将课程分成小的单元,在每一单元内考核。
②要扩展评价的范围。
③记录学生学业之外的突出表现,增加学生的成功感觉。
④注重学生发展过程中的纵向评价让学生体验到自己的进步。

第4题:

现代教育评价正在由关注评价的总结性目的向关注评价的形成性目的发展。 ( )


答案:对
解析:
题干描述的是现代教育评价的发展趋势之一。

第5题:

现代教育评价发展的趋势为:(1)重视教育评价反馈与改进功能的发挥;(2)扩大教育

评价范围;(3)重视定量评价与定性评价的结合;(4)重视教育评价中的________评价。


参考答案自我

第6题:

结合我国当前教育评价改革情况,论述现代教育评价发展的趋势。


正确答案:(1)重视教育评价的反馈和改进功能;(2)重视扩大教育评价的范围;(3)重视定量评价和定性评价相结合;(4)重视教育评价中的自我评价。

第7题:

教育测量与评价在教育系统中有哪些作用?


正确答案:(1)教育测量与评价在教育系统中的作用:教育本身是一个系统。在教育系统中,学生、教师、学生、教育方案、课程、教材、教学训练、考试等都是这个系统的组成部分。当根据教育目标和计划、把教育方案、课程、教学等因素作用于学生身上后,需参照教育目标和计划,对教育效果及其输入条件的妥当性予以测量评估、价值分析和判断。然后,把这一测量与评价过程所获得的信息反馈给教育者、学习者以及有关教育决策者,以便改进教育的策略与方案,更有效地答道教育目的。在教育系统运转过程中,除了对教育效果要进行测量与评价外,还要针对影响教育效果的诸因素进行客观的分析和评价。教育测量与评价在教育系统中对实现教育目标起着重要的作用。
(2)教育改革常常以教育测量与评价的改革作为突破口。

第8题:

简述现代教育评价的特点。


正确答案:
24.(1)注重评价的形成性功能。
(2)注重定性和定量相结合的评价方法。
(3)倡导自我评价。
(4)尊重评价对象的感受。

第9题:

简述现代教育技术在高中历史教学中的作用。(10分)


答案:
解析:
第一,创设历史情境,有利于激发学生的兴趣。
第二,提供多种条件,培养学生的综合思维能力。
第三,提高课堂效率,加深学生对知识要点的理解。
第四,体现因材施教的教学原则,使教育个别化、个性化成为可能。
第五,适时归纳总结,精讲巧练,有利于学生思维的发展。

第10题:

现代教育观念、教育思想有哪些特征?


答案:
解析:
(1)坚持教育的“三个面向”(面向现代化、面向世界、面向未来);
(2)全面实施素质教育,培养学生的创新意识、创新精神和创新能力;
(3)终身教育观念;
(4)适应社会和教育市场经济的需要;
(5)构建适应21世纪的新的课程体系,更新教学内容;改进教学方法和手段,采用现代化教育技术,提高教学效率;
(6)强化教学环节和教学过程的管理,树立全程质量意识,建立科学的教学管理和质量监控机制,实现教学管理的科学化、规范化、制度化;
(7)在对教育质量、办学效益的评价中,接受社会的检验。