根据结果性目标，知识领域分为以下三个层次？（）
第1题：
依据布卢姆的教育目标分类，认知领域的教学目标由低到高分为知识、领会、__________、分析、__________和评价等六个层次。
第2题：
布卢姆将教学目标分为认知、情感和态度三个领域，每一领域的目标又由低级到高级分成若干层次。()
第3题：
认知领域的教学目标分为知识、领会、__________、__________、综合和评价等六个层次。
第4题：
创业知识储备主要分为三个层次的知识构成，其中语言、哲学、数学、计算机等方面的知识属于（）层次。
第5题：
一般来讲，秘书人员的知识结构可分为（）、（）、（）三个层次。
第6题：
“能按步骤正确测量血压，误差小于0.5KPa”此教学目标属于( )
A、认领域的知识层次
B、动作技能领域的适应层次
C、情感领域的接受层次
D、动作技能领域的机械动作层次
E、认知领域的分析层次
第7题：
第8题：
认知领域的教学目标分为知识、__________、应用、__________、综合和__________六个层次，形成由低到高的阶梯。
第9题：
根据布卢姆的分类，认知领域的教育目标除知识（记忆）外，还包括哪些层次？
第10题：
企业内部根据其经营的需要分为（）、（）、（）三个层次。