20世纪50~60年代属于国外教育技术的迅速发展阶段，以（）媒体的介入为标志。A、有声电影、录音B、闭路电视系统、卫星电视教学系统C、电视、电子计算机、程序教学机D、多媒体计算机系统、计算机网络

题目

20世纪50~60年代属于国外教育技术的迅速发展阶段，以（）媒体的介入为标志。

A、有声电影、录音
B、闭路电视系统、卫星电视教学系统
C、电视、电子计算机、程序教学机
D、多媒体计算机系统、计算机网络

参考答案和解析

正确答案:C

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第1题：

电化教育是指在现代教育思想和理论的指导下，主要运用()进行教育活动，以实现教学过程的最优化。

A、现代媒传技术

B、现代教育技术

C、教学设计技术

D、现代媒体技术

正确答案：B

第2题：

教育技术解决教育教学问题的基本指导思想是（）.

A以教师为中心、依靠技术、应用现代手段

B媒体开发、技术支持、资金支持

C以学习者为中心、依靠资源、应用系统方法

D利用视听媒体、掌握信息技术、综合教学理论

D
略

第3题：

中国的教育技术始终以()的研究和应用为核心，这是一条走出教育学和教学论的路线。

A.信息技术媒体

B.现代教育媒体

C.数字化技术媒体

D.视听技术媒体

参考答案B

第4题：

以下属于教育技术实践研究范围的是（）

A、视听教育理论研究
B、教育技术管理
C、计算机辅助教育
D、教育哲学
E、新媒体、新技术的教育应用
F、基础教育课程改

正确答案:A,B,C,E

第5题：

远程教育的不同发展阶段划分依据是（）。

A、教育方式
B、媒体
C、教育理论
D、国家政策

正确答案:B

第6题：

远程教育实质上是一种依赖()而生存,以教育技术替代面对面人际交流模式的教育。

A.教育媒体

B.教育技术

C.传播媒体

D.开放媒体

参考答案：A

第7题：

国外教育技术的发展经历了哪几个发展阶段？

正确答案:国外教育技术的发展经历了视觉教育、视听教育、视听传播、教育技术四个发展阶段。

第8题：

世界范围的远程教育经历的三个主要发展阶段是()。

A.函授教育-多媒体教育-网络教育

B.广播教育-电视教育-网络教育

C.函授教育-广播电视教育-网络教育

D.广播电视教育-多媒体教育-网络教育

参考答案：C

第9题：

划分远程教育发展阶段的主要依据是（）

A、通信技术
B、网络
C、媒体
D、信息技术

正确答案:C

第10题：

下面多媒体的应用，属于技术领域的有（）

A、多媒体数据库技术
B、娱乐与家庭
C、可视通信技术
D、教育与培训

正确答案:A,C

20世纪50~60年代属于国外教育技术的迅速发展阶段，以（）媒体

题目

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