（）是学校教育工作的主体，是学校管理工作的关键。
第1题：
班主任是全班学生的()()()是学校领导对学生进行教育工作和管理工作的得力助手和骨干力量，是联系各科任课教师、学生集体的(),也是沟通学校与()及社会教育力量的桥梁。班主任的基本任务是()、()。
第2题：
A.关键作用
B.主体作用
C.主导作用
D.中立作用
第3题：
1958年《关于教育工作的指示》中指出要办好三类主要学校是指()。
A、初等、中等、高等学校
B、中等专业学校、中等技工学校、专门学院
C、全日制学校、半工半读学校、业余学校
D、幼儿学校、普通学校、专业学校
第4题：
在协调家庭、社会和学校对儿童青少年的教育工作时，学校是起（）的因素。
第5题：
教育者不仅重视调控学校环境，而且重视学生在调控学校环境方面的作用，（），自理环境的能力.体现了学校的心理健康教育工作中优化环境的主体性原则。
培养学生自控
略
第6题：
学校领导体制的实质，是一个学校的行政管理工作究竟由谁来领导和负责，因此它直接支配着学校的全部管理工作。()
第7题：
第8题：
学校管理工作评价是依据党的教育方针，国家有关的法律和法规，学校的教育方向，学校管理工作的原则，运用现代教育评价的原理和方法，对学校管理工作的过程、状态和效果作出价值判断。()
第9题：
“学校体育工作条例”和“学校卫生工作条例”是学校体育管理工作实施的指导依据。
第10题：
（）是科技创新的主体，是建设实施国家创新发展战略的关键。