在网络教学设计和实施时因该注意哪些问题（）
第1题：
第2题：
第3题：
设计教学过程应注意哪些问题？
设计教学过程应注意：
1）要有鲜明的目标意识。
2）教师应成熟了解多种教学方法、多种上课类型和各种教学模式,知道它们的功能。
3）设计好教案，教案可以详细些，也可以简单些，教案的详略主要由教师本人的教学经验来决定。
第4题：
在设计有效教学目标时要注意哪些操作性要求？
（1）努力提高教学目标的可操作性、可实施性，提高教学目标对教学实践的影响力和指导性。这是设计有效教学目标的首要取向。
（2）适当吸收普遍性目标取向、生成性目标取向的优点，确保教学目标的全面、兼容性与弹性。有效的教学目标应该是全面的、有机的目标，是基于对学生发展需要、发展内容的全面分析、有机整合之上的，故它需要一定的哲学思想、人的发展理念的支持。
（3）以表现性目标取向为辅助，使设计出的教学目标对学生具有激励性。有效的教学目标不仅是处在学生最近发展区之内的目标，以学生为本的教学目标，而且是能够催生、创造学生的最近发展区的目标。
（4）坚持以行为性目标取向为主，以普遍性目标取向、生成性目标取向为两翼，以表现性目标取向为参考的目标设计取向，力求综合各种目标取向的优点，不断提高教学目标设计的效果与效能。
略
第5题：
在课堂里实施奖励时要注意哪些问题？
（1）淡化奖励的外部控制作用。
（2）奖励要与学生实际付出的努力相一致。
（3）应在课堂建立一套明确的奖励办法。
（4）奖励方式要适应学生的年龄特征。
（5）奖励要以精神鼓励为主，物质奖励为辅。
略
第6题：
第7题：
第8题：
A.资源的设计
B.支持服务系统的设计
C.教师作用如何发挥
D.交互活动的设计与实施
第9题：
学科教学中渗透心理辅导的教学设计应注意哪些问题？
（1）以学科的特点与学生需达成的相关的学习技能、社会技能情感态度技能相结合。
（2）心理辅导技术与教学技术相结合。
（3）以学科的任务与特点为基础。
（4）以促进学生的发展为中心。
略
第10题：
教师在设计教学过程时注意哪些方面？