皮亚杰认为儿童心理的发展是通过动作所获得的对客体的适应而实现的，适应的本质在于主体取得自身与环境之间的平衡，达到平衡的途径有（）
第1题：
此题为判断题(对，错)。
第2题：
下列关于皮亚杰的适应的观点，错误的是( )
A、动作的本质是主体通过动作对客体的适应
B、适应的本质在于取得机体与环境的平衡
C、指向于外部的动作是适应，内化了的思维动作不是适应
D、适应是通过同化和顺应实现的
E、适应的过程是不断的平衡一不平衡一平衡的过程
第3题：
下列关于皮亚杰的适应的观点，错误的是
A、动作的本质是主体通过动作对客体的适应
B、适应的本质在于取得机体与环境的平衡
C、指向于外部的动作是适应，内化了的思维动作不是适应
D、适应是通过同化和顺应实现的
E、适应的过程是不断的平衡-不平衡-平衡的过程
第4题：
皮亚杰认为，人对环境的适应与平衡是通过（）和（）这两个过程实现的。
同化；顺应
略
第5题：
A.个体社会化的结果
B.主体通过动作对客体的适应
C.强化的结果
D.性心理的发展与成熟
第6题：
皮亚杰认为，心理发展的真正原因是
A、主体通过动作对客体的适应
B、先天的成熟
C、后天的经验
D、社会文化-历史的发展
E、力比多的发展
第7题：
A、皮亚杰认为智慧起源于主客体相互作用的活动，其本质就是适应
B、同化是主体将客体纳入已有的图式中，使之丰富和加强以适应环境
C、皮亚杰认为真正对思维发展起作用的是数理逻辑经验，其来源物体本身
D、皮亚杰认为平衡是决定儿童智慧发展的内部动力
第8题：
皮亚杰认为，心理发展的真正原因是( )
A、主体通过动作对客体的适应
B、先天的成熟
C、后天的经验
D、社会文化一历史的发展
E、力比多的发展
第9题：
第10题：
皮亚杰的认知发展理论认为认知发展是主体通过对客体的适应来实现的，适应的本质在于主体能取得自己与环境的平衡，而达到平衡的具体途径是（）和（）。
同化；顺应
略