对文献的分析、综合与运用的过程要经历的三个阶段顺序是（）
第1题：
第2题：
第3题：
小学儿童的思维的基本特点是 ( )
A．以具体形象思维为主
B．以抽象逻辑思维为主
C．从具体形象思维过渡到抽象逻辑思维
D．从抽象逻辑思维过渡到具体形象思维
第4题：
形式逻辑思维是由具体到抽象的过程。辩证逻辑思维是由抽象上升到具体的思维过程，它是人类思维的最高形式。
第5题：
第6题：
第7题：
第8题：
小学生的思维（ ） A．正处于具体形象思维与抽象逻辑思维并行发展阶段 B．正处于抽象逻辑思维向具体形象思维过渡阶段 C．正处于具体形象思维向抽象逻辑思维过渡阶段 D．完全属于具体形象思维阶段
第9题：
思维的基本过程是：分析与综合、（）、抽象概括与具体化 。
第10题：
对文献的分析、综合与运用的过程要经历（）的三个阶段。