自然科学研究方法与人文、社会科学研究方法的联系:从认识论来看,无

题目

自然科学研究方法与人文、社会科学研究方法的联系:从认识论来看,无论是自然科学还是人文、社会科学,要获得正确反映研究对象的本质和规律的理性认识,都必须以感性认识为基础。

参考答案和解析
正确答案:正确
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第1题:

人文社会科学研究方法综合了传统与现代科学研究方法的精华,又()。

A.有所变通

B.有所创造

C.战术决策有所超越

D.有所消失


正确答案:ABC

第2题:

科学方法论作为关于()一般研究方法规律性的理论,既研究个别特殊科学研究方法的规律性,也研究这些个别科学研究方法整体上的相互联系。


正确答案:自然科学

第3题:

()旨在揭示教育现象及过程的基本规律与本质联系并探索新的领域的研究。

A.应用性研究

B.自然科学研究

C.社会科学研究

D.基础性研究


参考答案:D

第4题:

教育科学研究属于社会学科研究范畴()

  • A、自然科学研究
  • B、人文科学研究
  • C、社会学科研
  • D、教育哲理研究

正确答案:C

第5题:

科学方法论作为关于自然科学一般研究方法规律性的理论,既研究个别特殊科学研究方法的(),也研究这些个别科学研究方法整体上的()


正确答案:规律性;相互联系

第6题:

社会体育科学研究常用方法有?


正确答案: 文献法、观察法、访谈法、问卷调查法。

第7题:

科研方法论作为关于自然科学一般研究方法规律性的理论,既研究个别特殊科学研究方法的();也研究这些个别科学研究方法整体上的()


正确答案:规律性;相互联系

第8题:

科学研究方法是联系哲学和具体科学的主要纽带,这主要表现在?()

A、哲学不需要通过一定的方法论原则就能实现对具体科学的指导作用

B、人类可以通过对科学研究方法的研究和学习,研究自然界各种事物

C、人类可以通过科学研究方法更好地总结具体科学的新成果,从中获取新的原理

D、人类可以通过科学研究方法


参考答案:BC

第9题:

科学方法的研究对象是()。

  • A、介绍科学研究的哲学方法和思维科学方法
  • B、介绍系统方法,从全局的高度建立科学研究的总体概念
  • C、讨论一些具体领域的科学研究方法
  • D、介绍部分经济学和社会科学研究方法

正确答案:A,B,C,D

第10题:

说说教材所阐述的人文社会科学研究的三种“一般方法”之间存在着怎样的内在联系。


正确答案: (1)人文社会科学研究指的是人文社会科学研究特有而具有普遍意义的认识方式。每一种“一般方法”,都由处于两极而成。“理性批判”这种积极的理性的批判,是一种具有明确创造意识的深层次的理性认识方式;“情感激发”这种科学工作感情的激发,既是创造性研究活动的重要动力,又有使研究主体以体验的方式感受和理解外部信息的重要功能,同样可以看作是一种认识方式。“定性研究”,这是一种要求直接穿透人文社会现象整体把握对象本质的认识方式;“定量研究”则要求运用数学思维去测算、描述对象的“量”,是一种高度理性的、追求“精确”的认识方式。“直觉领悟”又是一种强调感受、经验的认识方式,“技术分析”则又是一种强调理性的认识方式。三种“一般方法”具有一个共同点:它们的两极中的一极同讲求实证的自然科学认识方式一致,另一极同讲求感受、体验、领悟的人文艺术认识方式相通。教材认为,把处于两极的自然科学认识方式和人文艺术方式相沟通、相融合,是人文社会科学研究的一般方法的共同特征。
(2)三种“一般方法”的形成说到底都取决于人文社会科学的研究对象和研究目的。人文社会科学的研究成果,不但要像自然科学那样回答研究对象“是什么”、“为什么”,而且通常还要对研究对象作出直接和间接的价值判断,回答“合理不合理”、“应该怎么样”。这就要求人文社会科学研究者不但要运用理性判断、定量研究、技术分析这一类认识方式,而且要运用情感激发、定性研究、直觉领悟这一类认识方式,更要把理性批判与情感激发、定量研究与定性研究、技术分析和直觉领悟有机地结合起来,以在研究成果中体现事实与价值、数量与质量、真理性与合理性的辩证统一。三种“一般方法”在这个根本点上是一脉相通的。总之,三种“一般方法”之间的内在联系表现为:它们都适应人文社会科学研究对象和研究目的的需要,把对应于两极的自然科学认识方式和人文艺术认识方式相沟通、相融合。

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