对下列()气质类型的幼儿应该对他们多欣赏和鼓励。

题目

对下列()气质类型的幼儿应该对他们多欣赏和鼓励。

  • A、胆汁质
  • B、多血质
  • C、粘液质
  • D、抑郁质
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第1题:

老师应该多鼓励学生。()

此题为判断题(对,错)。


答案:正确

第2题:

《纲要》要求:“既要髙度重视和满足幼儿受保护、受照顾的需要,又要尊重和满足他们不断增长的独立要求,避免过度保护和包办代替,鼓励并指导幼儿自理自立的尝试。”()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:对

第3题:

幼儿散文是散文的一个分支,是为幼儿创作,适合他们欣赏的、篇幅短小、知识性强、写法自由、文情并茂的一类文章。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:正确

第4题:

下列属于3岁~4岁儿童美术欣赏活动目标的是()。

A、鼓励幼儿用简短的话语大胆地表达自己的感受。

B、引导幼儿对美术作品进行简单的形式分析。

C、引导儿童初步欣赏并感受作品中形象的造型美、色彩的变化与统一美、构图的对称与均衡美


正确答案:AB

第5题:

韵律活动的重点在于引导幼儿欣赏音乐的节奏美鼓励幼儿用身体动作大胆表现和创造。()

此题为判断题(对,错)。


答案:正确

第6题:

幼儿吃饭时,鼓励幼儿多吃,进行“比比谁吃的快、吃的多的”活动。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:错误

第7题:

艺术类玩具可以提高幼儿在音乐、美术等方面的欣赏力、感受力,鼓励和激发幼儿在艺术方面的表现能力。()


参考答案:正确

第8题:

关于范例和师范的使用,描述有误的是()。

A.范例应该适合幼儿的年龄特点,是他们能够理解和愿意接受的,但有时候可以高于他们的水平

B.教师提供给幼儿模仿的范例应该有一定的标准

C.范例应该有学习和欣赏的价值

D.范例应该有美感


参考答案:A

第9题:

在美术欣赏教育中,儿童不应该是被动接受,而应积极参与,他们的潜力在不断的对话碰撞中得到新生和成长。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:√

第10题:

()不是《幼儿园教育指导纲要》的艺术领域的内容与要求之一。

A.对有天赋的幼儿不用指导

B.指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等来美化自己的生活或开展其他活动

C.为幼儿创设展示自己作品的条件,引导幼儿相互交流、相互欣赏、共同提高

D.支持、鼓励幼儿积极参加各种艺术活动,帮助他们提高表现的能力和技能


正确答案:A

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