王阳明提出教育的目的是“致良知”,它的内涵就是“存天理,灭人欲”

题目

王阳明提出教育的目的是“致良知”,它的内涵就是“存天理,灭人欲”。

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第1题:

朱熹认为,制定、执行法律的目的是“存天理、灭人欲”。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:正确

第2题:

下列不属于王守仁的教育思想的一项是()

A.致良知
B.存天理,灭人欲
C.随人分限所及
D.六经皆史

答案:B
解析:
本题考查考生对王守仁教育思想的整 体了解状况。王守仁自称阳明子,史称阳明先 生,他继承和发展了陆九渊的学说,提出“心即 理”“致良知”“知行合一"等命题,创立了与程 朱理学相径庭的“阳明学派”。王守仁认为,教 育的作用就在于去除物欲对于“良知”的昏蔽。 他说得很明确,“良知” “不能不昏蔽于物欲,故 须学以去其昏蔽”。他还提出了“随人分限所 及”的教育原则、"六经皆史”的教学内容。对 儿童教育也有自己的见解。“存天理,灭人欲” 是朱熹对教育作用的论述,他重视教育对于改 变人性的重要作用。

第3题:

宋明理学当中的“存天理,灭人欲”是( )提出来的。

A.张载

B.朱熹

C.二程

D.王阳明


正确答案:B

第4题:

“存天理,灭人欲”是中国儒学家()提出的思想。

  • A、孟子
  • B、朱熹
  • C、王阳明
  • D、王夫之

正确答案:B

第5题:

汉代压抑性,提出“存天理,灭人欲”的口号,性的禁锢主义愈演愈烈。


正确答案:错误

第6题:

“存天理,灭人欲”是朱熹对()的描述

A.教育的作用

B.教育方法

C.教育内容

D.教育手段


参考答案:A

第7题:

宋明时期,提出“存天理,灭人欲”的思想家是()

  • A、王安石
  • B、范仲淹
  • C、朱熹
  • D、张居正

正确答案:C

第8题:

“存天理,灭人欲”是著名哲学家()提出的观点。

A、周敦颐

B、朱熹

C、王阳明

D、程灏


正确答案:B

第9题:

朱熹提出了“存天理、灭人欲”的教育目的论。


正确答案:正确

第10题:

叔本华赞同存天理灭人欲的思想。


正确答案:错误