简述社会保障制度理论的主要内容?

题目

简述社会保障制度理论的主要内容?

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相似问题和答案

第1题:

简述社会保障制度的类型


答案:
解析:
社会保障制度的类型有:社会保险型、社会救济型、普遍津贴型、节俭基金型。

一、社会保险型
政府按照“风险分担,互助互济”的保险原则举办的社会保险计划;受保人和雇主要缴纳保险;受保人发生受保事故时,无论其经济条件如何,只要按规定交纳了保险费,就可以享受政府提供的保险金。
二、社会救济型
(1)受保人不用缴纳任何费用,保障计划完全由政府从政府预算中筹资;
(2)受保人享受保障计划的津贴需要经过家庭收入及财产调查,只有经济条件符合受保人的资格才享受政府的津贴。
三、普遍津贴型
政府按照“人人有份”的福利原则举办的一种社会保障计划;在这种计划中受保人及其雇主并不需要缴纳任何费用,普遍津贴的资金来源与社会救济一样也完全由政府预算拨款,与社会救济不同的是,受保人在享受津贴时并不需要进行家庭生计调查;
四、节俭基金型
政府按照个人账户的方式举办的社会保障计划。在这种计划模式下,雇主和雇员都必须依法按照职工工资的一定比例向雇员的个人账户缴费。个人账户中缴费和投资收益形成的资产归职工个人所有,但这部分资产要由政府负责管理。一旦个人发生受保事故,政府要从其个人账户中提取资金支付保障津贴;而当职工不幸去世时,其个人账户中的资产家属可以继承。

节俭基金型的社会保障计划与社会保险计划相比,其最大的特点是受保人之间不能进行任何形式的收入再分配,因而不具有互助互济的保险功能。虽然没有任何收入再分配功能,但却具有强制储蓄的功能,它实际上是政府举办的一种强制储蓄计划。

第2题:

简述社会主义市场经济理论的主要内容和意义。


答案:
解析:
(1)社会主义市场经济理论的主要内容有:①计划和市场不是划分社会制度的标志。计划经济不等于社会主义.资本主义也有计划;市场经济不等于资本主义,社会主义也有市场。②计划和市场都是经济手段,不是对立的。资本主义可以用,社会主义也可以用。③社会主义应该搞市场经济。(2)社会主义市场经济理论的意义:①这些理论为打破传统观念,解除思想束缚,提供了强大的思想武器;②为我国最终确立社会主义市场经济体制的目标模式奠定了理论基础;③极大地推动了经济体制从计划经济向市场经济的根本转变。

第3题:

简述卢梭的社会契约理论的主要内容。


参考答案:

卢梭断言,国家起源于契约。随着私有制的出现,人们越来越受到相互掠夺和残杀的威胁。社会契约论的主题是要寻找一种结合的形式,使之能以全部共同的力量来维护和保障每个结合者的人身和财富。 
社会契约成立方式,是每个结合者及其自身的一切权利全部转让给予整个的集体。 
社会契约要得以履行,为使它不至于成为一纸空文,就应该有这样的规定:任何拒不服从公意的人,全体就要迫使他服从公意。


第4题:

简述讲坛社会主义者及费边社会主义理论对社会保障制度建立发展的影响。


正确答案:这些理论主张涉及社会保障的一系列范畴,如公平与效率,权利与义务,普遍性与选择性,需求与供给,竞争与风险,活力与惰性,消极救济与积极保障,价格追求与道德判断,协调与控制等,其中也包含了关于社会保障的原则,方法和政策主张等,对社会保障制度的建立和发展产生了深度影响。

第5题:

简述社会失范论的主要内容,该理论是如何解释越轨行为的产生?


正确答案: 社会失范论是社会在发生剧烈变化时,原有的社会行为规范失效,新的社会行为规范又没有建立起来,从而使得社会成员茫然不知所措而出现的反常现象。
这一理论是由法国社会学家迪尔凯姆提出的。他认为,社会的正常状态是社会各部分相互协调处于整合状态。在这种情况下,人们在社会规范的指导和约束下互相适应,正常生活。然而在社会迅速变动的时代,当文化价值、社会结构以不同的速率转变时,原来的某些指导和约束人们行动的社会规范就会失效,因为它已不能指导人们适应新的变化了的情况。在这种情况下,人们就会手足无措,处于无所遵循的迷茫状态,从而作出各种类型的越轨行为。

第6题:

简述班杜拉社会学习理论的主要内容及其对教育的启示。


答案:
解析:
班杜拉吸取了认知学习理论的观点,形成了一种认知一行为主义的模式,他的社会学习理论主要是:
(1)交互决定论,他认为,个体、环境和行为三者都是作为相互决定的因素而起作用的,它们彼此之间的影响是相互的,三者影响力的大小取决于当时的环境和行为的性质;
(2)观察学习,是通过对他人及其强化性结果的观察,一个人获得某些新的反应,或者校正原有的行为反应。学习者作为观察者并没有外显的操作,观察学习是人类学习的另一个重要来源;(3)对强化的重新揭示,班杜拉在直接强化外,提出了另外两种强化,替代性强化和自我强化。
替代性强化是指学习者通过观察他人行为所带来的奖励性后果而受到强化,自我强化是指个体可以参照一定的社会情境对自己的行为形成某种预期的标准,当他的行为表现符合甚至超过这一标准时,他就会对自己的行为感到满意,进行自我奖励,这同样对行为具有强化作用。在斯金纳的学习理论中,强化是学习的必要条件。

第7题:

简述公民基本生活保障制度的主要内容。
对持有非农业户口的城市居民,凡共同生活的家庭成员人均收入低于当地城市居民最低生活保障标准的,由当地人民政府给予基本生活物质帮助。城市居民最低生活保障制度遵循保障城市居民基本生活的原则,坚持国家保障与社会帮扶相结合、鼓励劳动自救的方针,实行属地化管理,由地方各级人民政府负责。所需资金列入地方财政预算社会救济专项资金支出项目,专项管理,专款专用。享受城市居民最低生活保障待遇的标准是:
(1)对无生活来源、无劳动能力又无法定赡养人、扶养人或者抚养人的城市居民,批准其按照当地城市居民最低生活保障标准全额享受;
(2)对尚有一定收入的城市居民,按照家庭人均收入低于当地城市地城市居民最低生活保障标准的差额享受。

第8题:

社会保障制度理论的主要内容包括()

A.社会保障制度的历史、现状和目标模式

B.社会保障制度的历史

C.构成要素及构成内容

D.建立社会保障制度的原则

E.社会保障制度的概念

F.各国社会保障制度的评价和比较


参考答案:A,B,C,D,E,F

第9题:

简述中国特色社会主义理论体系的主要内容。


正确答案: 一、中国特色社会主义理论体系探索和回答了什么是社会主义怎样建设社会主义这个基本问题,
二、中国特色社会主义理论体系探索和回答了建设什么样的党、怎样建设党这个基本问题,
三、中国特色社会主义理论体系探索和回答了实现什么样的发展、怎样发展这个基本问题。

第10题:

社会保障制度理论的主要内容包括()。

  • A、社会保障制度的历史、现状和目标模式
  • B、社会保障制度的历史
  • C、构成要素及构成内容
  • D、建立社会保障制度的原则
  • E、社会保障制度的概念
  • F、各国社会保障制度的评价和比较

正确答案:A,B,C,D,E,F