前苏联著名无产阶级作家,提出造共产主义的神的学者是:()

题目

前苏联著名无产阶级作家,提出造共产主义的神的学者是:()

  • A、普希金
  • B、列夫托尔斯泰
  • C、果戈理
  • D、高尔基
参考答案和解析
正确答案:D
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第1题:

阐发研究作为一种研究方法,是由()学者首先提出来的。

A、美国

B、中国

C、法国

D、前苏联


参考答案:B

第2题:

有关教育本质的问题最早是由(  )在20世纪50年代提出的

A.美国教育学者
B.英国教育学者
C.前苏联教育学者
D.我国教育学者

答案:C
解析:
教育本质的问题最早是由前苏联在20世纪50年代初提出的,我国学者于同一时期曾加以介绍,但我国教育学者掀起教育本质的大讨论却是在“文革”结束后的70年代末至90年代。

第3题:

前苏联著名无产阶级作家,提出造共产主义的神的学者是:()

A.普希金

B.列夫托尔斯泰

C.果戈理

D.高尔基


正确答案:D

第4题:

有关教育本质的问题最早是由()在20世纪50年代提出的。

  • A、美国教育学者
  • B、英国教育学者
  • C、前苏联教育学者
  • D、我国教育学者

正确答案:C

第5题:

“郭沫若是著名的学者和作家”中的“郭沫若()、()。


正确答案:是单独概念;可以进行概括

第6题:

最早提出来幼儿科学文艺的是前苏联作家米哈伊尔•伊林(1895—1953),因此被称为前苏联儿童科学文艺的创始人、奠基人。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:正确

第7题:

幼儿小说《丘克和盖克》的作者是()

  • A、俄国著名作家阿·托尔斯泰
  • B、瑞典儿童文学家阿斯特里德·林格伦
  • C、前苏联儿童文学家盖达尔
  • D、英国作家米尔恩

正确答案:C

第8题:

对苏霍姆林斯基评价正确的是()。

A、前苏联当代著名的教育实践家和教育理论家,世界著名的教育学者

B、提出要培养“全面和谐发展的人”

C、在德育方面,提出儿童的良好的道德品质和习惯是教育和培养的结果

D、主要著作有《教有诗》、《塔上旗》、《家长教育学》、《给儿子的信》、《父母必读》等


参考答案:ABC

第9题:

“预备——提示——比较——概括——应用”的阅读教学模式是()提出的。

  • A、赫尔巴特
  • B、前苏联学者
  • C、夸美纽斯
  • D、莱因

正确答案:D

第10题:

前苏联著名无产阶级作家,提出造共产主义的神的学者是()


正确答案:高尔基