简述《琵琶记》的主旨和主要人物形象。

题目

简述《琵琶记》的主旨和主要人物形象。

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相似问题和答案

第1题:

《琵琶记》主要写赵五娘和蔡伯喈的家庭婚姻故事。


正确答案:正确

第2题:

主要运用双线并进、交错映照手法结构全剧的作品是《琵琶记》。


正确答案:正确

第3题:

蔡伯喈和赵五娘是高明《琵琶记》中塑造的人物形象。()

此题为判断题(对,错)。


正确答案:√

第4题:

明初剧作家()的《五伦全备记》和邵灿的()在创作主旨和情节安排上都亦步亦趋地追随高明的《琵琶记》。


正确答案:丘濬;《香囊记》

第5题:

简述王朔小说的人物形象和主要内容。


正确答案: 王朔小说的人物形象大多具有作者自己的影子,多多少少都带有一种“痞子”的特性,用我们教材上的话来说,就是“大院”里的一些缺少父母管教、在城市里到处游荡的年轻人。用作者自己的命名,就是“顽主”:“厚颜无耻的闲人”。他们的最为显著的特征就是“自由自在”,自觉地与现存的社会秩序作对,或者说有意识地用“失范”的行为挑衅既定的原则。
王朔小说的主要内容就是用“调侃”的“痞子语言”来描述这些痞子们的生活。而他们的生活特点,又可以用一个“轻与重”来概括:他们的最高理想就是“轻轻松松地活着”,他们的确也做到了这一点,但是,他们的“轻”,是生命不能承受之轻,最后得到的却是生活失重后的焦虑和孤独。

第6题:

分析《琵琶记》中蔡伯喈、赵五娘的人物形象。


正确答案: 高明在《琵琶记》中将蔡伯喈改编成是一个全忠全孝的正面人物,剧作可以安排了三不从的情节,一方面深刻发掘了蔡家悲剧的成因,指出蔡家的悲剧是皇帝和牛丞相造成的。在这里隐含着作者对现实政治的不满和批判。另一方面,这样的改编也大大丰富了蔡伯喈的艺术形象,塑造了一个充满矛盾的封建书生的性格,他既固执又懦弱动摇,既满腹牢骚又因循苟且。作者力图把他写成全忠全孝,但他的实际行为,心里及其后果,却是既不忠也不孝。
作品成功的塑造了赵五娘的艺术形象,赞美了她善良,勤朴,坚忍,尽责的品质,通过一系列情节,刻画了她克己为人,忍辱负重的精神品质,作品力图把她塑造成一种道德人格,赤
裸裸的宣扬封建伦理道德,在一定程度上削弱了艺术形象的真实感。

第7题:

《琵琶记》具有什么样的悲剧意蕴?谈谈你对蔡伯喈和赵五娘这两个人物形象的看法。


正确答案: 悲剧意蕴:
(1)作者思想与作品内容的矛盾性
《琵琶记》前身为宋代戏文《赵贞女蔡二郎》。
作者的主观动机是宣扬封建教化,却又真实地描绘了功名利禄和家庭幸福的冲突,“事君”和“事父”的冲突,理念和情感的冲突,在一定程度上就暴露出封建道德本身的矛盾。
(2)《琵琶记》悲剧广泛的社会性
宋代科举制度造成的弃妻现象和舆论的谴责;元代民间对书生的怜悯和同情。
人物形象:
蔡伯喈:矛盾性格、精神痛苦,反映了知识分子的软弱性和复杂心态。
赵五娘:是剧中塑造得最为动人的形象,温顺善良,吃苦耐劳,忘我牺牲,坚韧不拔,体现了中国劳动妇女的传统美德。
首先,她不满于丈夫被逼赴科举考试之举。
其次,她在侍奉老人方面自觉地承担了最大的牺牲。
再是拒绝蔡公关于再嫁的遗命。

第8题:

简述《琵琶记》中赵五娘的人物形象。


参考答案:

赵五娘是《琵琶记》中着力刻画的人物。就其真实性的一面来说,她代表着一种人物类群:在旧时代中下社会阶层,一些妇女往往是家庭的真正支撑者,她们坚韧不拔,忘我牺牲,奉养老人,抚育子女,使丈夫能够在外界获得成功。在这过程中,她们往往需要忍受巨大的苦难。而《琵琶记》所刻画的赵五娘,在多方面作了强化,作者为她设计了极端艰困的处境:被丈夫遗弃却必须奉养公婆,家境贫寒而又遭遇灾年,竭力尽「孝」仍被婆婆猜疑……。这种描写确实集中反映了旧时代妇女身受的非人的磨难。
但从作者的本意来说,即使对赵五娘这样的人物也有同情,主要的还是为了借助严酷的处境来突出男性社会要求于妇女的以自我牺牲来维持家庭的品格。而且,他还进一步在赵五娘的性格中加入明确的道德自觉与道德说教:赵五娘的种种行为,根本上都是「代夫行孝」,而「代夫行孝」,又被解说为妇女的本分;作者甚至借赵五娘之口说:「索性做个孝妇贤妻,也得名书青史。」这就超越了对生活本身的关注而成为理念的表达,成为一种道德诱劝。所以说,赵五娘是一个由生活真实和道德理念混合而成的艺术形像。


第9题:

《张协状元》、《荆钗记》、《琵琶记》都是反映士子的爱情与婚姻的作品,试分析其创作主旨的不同以及造成这种不同的原因。


正确答案: 不同:《张协状元》主要是谴责文人的负心;《荆钗记》则着重肯定文人科场得意后对爱情的忠贞,赞扬了他们的高尚情操;而《琵琶记》则通过蔡伯喈的故事引发了人们对文人“婚”与“仕”的道德反思,表达了文人心中一种普遍的人生困惑。
原因:《张协状元》和《荆钗记》的创作主旨的不同主要原因在于宋代科举录取的数量和质量上的松弛,使得大量的士子得到入仕机会,成为职场官员择婿的对象,这样,婚变负心就成为了人们所关注的话题。而元代废科举,负心的题材不再受到注意,同时,元代剧本创作过程中有着大量的文人思想的灌注,包含了浓郁的文人意识,肯定和赞扬文人对爱情的态度以及追求则是题中应有之义。《琵琶记》的不同则在于作者高明的思想意识的左右。一方面,高明强调作品的社会教育意义,另一方面,他又不满足仅仅在伦常的层面讨论文人问题,他希望对世俗追求的功名利禄、对朝廷的威权、对文人及其家庭的生存状态作深入的思考,所以,他的主旨没有仅仅停留在文人负心的批判和忠贞爱情歌颂的层面。

第10题:

简述《双城记》的主要人物形象,思想内容和艺术成就。


正确答案: 思想内容:《双城记》是部历史小说,但处理的却是现实问题,思想内容很深刻。作者深切地感受到当时英国社会矛盾的尖锐、贫富的悬殊,下层群众中普遍存在着的愤怒与不满,与大革命前的法国相类似。他担心英国爆发像法国大革命那样的革命,警告英国同志者提防发生类似法国大革命的悲剧。主题思想:
1.对贵族阶级做彻底的否定。小说通过梅尼特医生给朝廷的揭发信落到侯爵兄弟手中,以及被捕人狱18年之久的情节描写。无情地揭露了腐败了的统治阶级专制政体、法律制度。
2.描写了法国人民在封建暴政下的悲惨生活。
3.生动描绘了法国大革命中巴黎人民攻打巴斯底狱的情景和惩罚压迫者的历史画面,反映了法国大革命轰轰烈烈的斗争场面,准确而又形象地展示了革命发生的原因和必然性。
4.小说突出地表现了作者的人道主义思想。