试述大众传播的四种主要社会功能的含义及影响

题目

参考答案和解析

正确答案: 大众传播的四种主要社会功能的含义及其影响是：
（1）环境监测功能。它是指通过传播客观、准确地反映现实社会的真实情景，了解足以影响社会进程的机遇或威胁，作为人们决策或付之行动的依据。该功能主要是通过提供各种新闻和信息而实现的。
（2）社会协调功能。它是指大众传播媒介通过对信息的选择、解释和评论，把社会各个部分联系起来，协调一致，整合为一个有机的整体，并对社会周围的环境做出有效的回应，把人们的视线集中到当前最重要的事件上来。这样，恰好可以避免出现环境监测功能的功能失调。有的学者也称之为“整合功能”.
（3）文化传递功能。文化传递功能又称文化继承功能，它可以在全社会传递历史文化遗产，从而增强社会凝聚力。这一功能无论对于社会还是个人来说，都有相同的积极意义。而对统治阶层来说，促成社会化也是他们的一种权利扩张。对文化本身来说，这种功能可以起到促成该文化体系的一致性和标准化的作用。
（4）娱乐功能。它是美国社会学家赖特提出的，是大众传播多数功能中最为显露的一种功能。人们借助大众传媒，在业余生活、闲暇时间得到精神调节。对统治阶层来说，也有利于统治阶级把权利扩展到生活领域，通过各种娱乐节目使其意志和信念得到充分体现。就文化体系来说，由于娱乐功能得到强调，既形成了大众文化，也在一定程度上削弱了高雅文化和精英文化。至于娱乐功能产生的失调或负面影响，已经引起了人们的重视

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第1题：

大众传播媒介的社会功能主要表现哪几个方面？

正确答案: （一）赋予人物、事件和社会活动以某种社会地位
（二）社会控制的中介作用
（三）模拟社会环境

第2题：

大众传播的社会功能？

正确答案: ①H.拉斯维尔的“三功能说”（《传播在社会中的结构和功能》）A.环境监视功能（及时了解和把握内外环境的变化，以适应此变化，保证人类社会的生存和发展）；B.社会协调功能（联络、沟通和协调各种社会关系）；C.社会遗产传承功能（保证社会遗传代代相传）。
②C.R.赖特“四功能说”（《大众传播：功能的探讨》）A.环境监视功能（在特定社会的内外部收集和传达信息，包括警戒外来威胁和满足社会的常规性活动的信息需要）；B.解释与规定功能（传达信息并非单纯告知，常伴随对事件的解释，并提示人们该采取什么行为反应）；C.社会化功能（在传播知识=价值及行为规范方面的重要作用）；D.提供娱乐（满族人们的精神生活需要，主要是娱乐）。
③W.施拉姆的综合功能说（《传播学概论》）：A.政治功能（监视，协调，社会遗产、法律、习俗的传递）；B.经济功能（搜集信息，解释信息，制定经济政策，活跃和管理市场，开创经济行为）；C.一般社会功能（关于社会规范、作用的信息，接受或拒绝，协调公众的了解和意愿，行使社会控制，向社会新成员传递社会规范和作用的规定，娱乐并附带地学习和社会化）。
④拉扎斯菲尔德和默顿的功能观：A.社会地位赋予功能（事物通过大众传媒的广泛报道就会获得很高的知名度和社会地位）；B.社会规范强制功能（传媒将偏离社会规范和公共道德的行为公开，造成强大的社会压力，从而强制遵守社会规范）；C.麻醉作用（沉溺于媒介提供的表层信息和通俗娱乐，失去社会行动力，负面作用）。

第3题：

议程设置是大众传播媒介影响社会的重要方式,也是大众传播的重要社会功能和效果之一。()

此题为判断题(对，错)。

正确答案：正确

第4题：

试述教育行政体制的含义及包括的主要内容。

正确答案: 教育行政体制又称教育行政管理体制或教育管理体制，是国家管理教育事业的组织体系和相关制度的总称。主要包括国家管理教育事业的各级教育行政机构的组织形式，国家教育行政权力结构及有关教育行政制度。
主要包括五个方面的内容：
（1）教育行政体制的核心是国家教育行政权力结构。
（2）各级各类教育行政机构是国家教育行政体制的组织形式。
（3）教育行政制度是维系教育行政机构正常运转、发挥职能的基本保证。
（4）教育行政体制的形成是国家经济体制、政治体制、文化传统和教育体制等综合作用的结果。
（5）教育行政体制必需随着社会背景条件的变化或教育体制本身的发展而做出与之相适应的变革。

第5题：

试述四种典型的气质类型的含义及心理表象。

正确答案: 气质是人心理活动动力方面比较稳定的心理特征。古希腊希波克拉底将气质类型分为胆汁质、多血质、抑郁质、黏液质四种类型。
（1）胆汁质。感受性低，反应性和主动性很强，兴趣比抑制占优势。刻板，外倾。情绪兴奋性强，反应速度很快，不灵活。
（2）抑郁质。感受性很强，反应性和主动性弱。刻板，内倾。兴奋性强，精力旺盛，表里如一，刚强，易感情用事，情绪抑郁，反应速度缓慢，但有耐性，不灵活。
（3）多血质。感受性低，反应性、兴奋性、平衡性很强。可塑性大，外倾，爱交际。灵活性高，反应速度快。
（4）黏液质。感受性低，反应性很弱，主动性很强。不灵活，内倾。情绪兴奋弱，反应速度缓慢。

第6题：

简述大众传播的社会功能。

正确答案: 对大众传播功能的研究，是传播研究的一个重点。拉斯韦尔、拉扎斯菲尔德、施拉姆等都提出了自己的大众传播功能理论。一般而言，大众传播的基本社会功能有：
正功能：
（1）传播信息：连续不断向受众传递大量信息是第一功能。媒介工作者作为“社会雷达”和“守望者”，“目的在于协助人们认识复杂的环境事物，使他们能进行充分调适。
（2）引导舆论舆论是指社会公众共同的强烈持久的意见、态度和信念的总汇。它的发生发展以共同关注的问题的存在为前提。大众媒介的重要责任之一即做客观公正报道，将舆论引导到有利于社会和人民的轨道上来。
（3）教育大众：传播知识、科技等，传承文化遗产，丰富了大众教育的途径，促进成员社会化。
（4）提供娱乐大众传播媒介提供的娱乐内容，使人们可以放松身心，起到了文化普及和社会解压阀门的作用。
除了上述积极功能外，大众传播也具有一些对社会的不利的负功能，一个社会要良性发展，就要对大众传播扬长避短，充分发挥其积极功能，限制其负面功能：
（1）媒介在大众和现实之间插入了一个虚拟的媒介环境，大众依赖媒介来选择世界，但媒介所带来的事实只是部分地再现生活场景，且这些事实是经过媒介有目的的选择的，并不能代表社会趋向。
（2）媒介接触使人们满足于间接的了解方式，逐渐远离现实，被传播者左右，把积极地参与事件变成了消极旁观；
（3）信息过量淹没了有用信息，使受众对信息感到麻木、冷淡；
（4）受众过多依赖媒介带来的间接交流，人际交往、互动减少，与社会、群体逐渐疏远；
（5）大众传播中的低级趣味内容降低了受者的平均审美水平和鉴赏力甚至诱发了许多偏离或违背社会规范的行为；
（6）跨文化传播中的国家主权问题。大众传播给一些国家特别是给第三世界国家带来了文化、思想、政治冲击，对社会制度构成威胁。

第7题：

“沉默的螺旋”理论着重研究（）。

A、大众传播潜移默化的影响
B、信息社会的阶层分化
C、大众传播对社会行为的影响
D、大众传播同舆论及社会心理的关系

正确答案:D

第8题：

“沉默的螺旋”理论着重研究（）

A.大众传播潜移默化的影响
B.信息社会的阶层分化
C.大众传播对社会行为的影响
D.大众传播同舆论及社会心理的关系

答案：D

解析：

第9题：

家庭的社会功能有（）、（）、（）和（）四种主要形式。

正确答案:经济功能；生物功能；抚养和赡养的功能；休息和娱乐的功能

第10题：

试述常模参照测验与标准参照测验的含义及主要差异？

正确答案: 含义：
常模参照测验是参照着常模使用相对位置来描述测验成绩水平的一种测验。
标准参照测验是跟一组规定明确的知识能力标准或教学目标内容对比时，对学习者的测验成绩作出解释的一类测验。
区别：
①常模参照测验的成绩通常是一种相对评分，说明的是被试在某一被试团体中的相对地位；标准参照测验的成绩通常是一种绝对评分，说明的是被试达成某一教学目标，或掌握某一范围内的知识技能的实有程度。
②常模参照测验强调测验的区别功能与选拔功能，在题目的难度方面多为中等，不用偏难与偏易题；标准参照测验强调测验内容抽样是否良好地代表一组，既定的能力标准或既定的教学目标，题目难度与既定的学习任务相匹配。
③常模参照测验对每一项能力或目标一般只用少量题目加以测量；标准参照测验对每一项学习任务或目标通常用较多数量的题目来测量。

试述大众传播的四种主要社会功能的含义及影响

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