简述传播学经验研究的不足与解决办法。

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简述传播学经验研究的不足与解决办法。

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相似问题和答案

第1题：

在国际范围内，传播学研究大体上可分为两大学派：传统学派与（）

A、经验学派
B、行政学派
C、批判学派
D、法兰克福学派

正确答案:C

第2题：

简述学前教育经验总结研究的步骤与基本要求。

正确答案: 1.学前教育经验总结研究的步骤：
（1）幼儿教育工作经验的积累和提出阶段。
（2）幼儿教育工作经验的科学总结阶段。
2.学前教育经验总结研究的基本要求：
（1）筛选先进的幼教经验，选择总结对象要有代表性，具有典型意义。
（2）要依据客观事实，反映经验的本来面貌。
（3）要全面考察，注意不可控因素的影响。
（4）要正确区分现象与本质，得出规律性的结论。
（5）要有创新精神，摆脱旧观念的束缚。

第3题：

以下关于信息管理与传播学的联系说法正确的有()。

A.传播学为社会信息的管理研究奠定了基础

B.传播学对信息交流的研究在某种程度上对信息管理来说是具有促进与推动作用的

C.两者追求功能一致

D.信息对传播学起到了促进作用

参考答案：ABCD

第4题：

传播学经验学派

正确答案: 美国传播学研究的主流学派，也称传统学派。主要代表学者有拉斯维尔，拉扎斯菲尔德，霍夫兰，克拉帕，施拉姆等。这个学派主要是从行为科学的角度出发，采用经验性实证方法研究传播现象，因而成为经验学派。主要研究领域和理论有：传播过程模式研究、说服与态度改变研究、“传播流”研究、先有倾向理论、选择性接触理论，补强理论、意义领袖与两级传播理论等。由于该学派的主要理论观点强调大众传播效果和影响得有限性，又被称为“有限效果理论”。70年代以后该学派受到了批判学派的激烈批评，研究视角有所改变，提出了“议程设置功能”等较为强调传媒影响力的理论。

第5题：

简述传播学发展的机遇与挑战。

正确答案: 传播学自从在美国形成以来，在世界上的许多国家和地区都有较大的发展。50年代，英法德等国的传播学起步，现已基本形成各自的学派，并且成为传播学研究道德另一重要基地。60年代发展中国家的传播学研究也纷纷开始。90年代后，传播学研究要适应社会信息化、全球化、生态化的发展方向。传播学未来的发展首先要解决的问题是如何使传播学成为真正的独立学科。其次要解决的问题是如何开阔视野。

第6题：

传播学的经验学派

正确答案: 指的是主张从经验事实出发、运用经验性方法研究传播现象的学派。在传播学中，经验学派指的是以美国学者为代表的主流传播学。

第7题：

简述传播学的研究对象。

正确答案:第一，按信息传、受的范围大小，传播学可分为五个研究层次，即自我传播、人际传播、群体传播、组织传播和大众传播。
第二，按传播学自身的结构可分为三个研究层次：理论，模式，研究方法（定量、定性）。
第三，按不同领域划分纵向或横向的研究层次和研究重点。纵向研究主要有：古代传播思想的整理与分析，近现代传播事业的演变等。横向研究有：信息系统——研究与信息处理有关的理论和技术性问题等。
第四，传播学研究可分为宏观研究和微观研究两个层次。

第8题：

简述冻水泵流量不足的原因和解决办法。

正确答案: 主要引起流量不足的原因是：
1.叶轮或水管堵塞
2.叶轮损坏
主要用以下两种该方法解决：
1.清洗叶轮或水泵
2.更换叶轮

第9题：

传播学与传播研究、传播理论之间的关系是什么？

正确答案:科学是走向成熟的标志。传播学也是传播研究、传播理论发展到一定程度的产物。这三者的关系犹如一座“传播学术金字塔”，传播科学位于塔顶，传播理论位于塔腰，传播研究位于塔基。任何华丽的塔顶都离不开稳固的塔基支撑，而没有塔顶、只有塔基，只能算是正在施工的建筑。这就是传播研究最先出现、传播理论延后诞生、传播科学姗姗来迟的一个重要原因。换句话说，传播学的诞生是一个长时间的缓慢的渐进的转向过程，即逐步由应用研究转向基础研究、由微观研究转向宏观研究、由单一研究转向综合研究、由依附关系转向独立地位的过程。

第10题：

什么是传播学经验学派？谈谈美国经验学派的特点。

正确答案: 经验学派一词，在广义上指的是主要以经验性方法来考察社会现象的社会科学流派，它与主要以思辩性方法考察社会现象的流派相区别。
美国经验学派的两个重要特点：实用主义的研究目的和多元主义的社会观。

简述传播学经验研究的不足与解决办法。

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