泥塑创作的基本技能包括()。

题目

泥塑创作的基本技能包括()。

参考答案和解析
正确答案:贴、搓、捏、接等
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相似问题和答案

第1题:

在《动物泥塑》一课教学中,教学难点的设计较为恰当的是( )
A.掌握动物泥塑的制作步骤
B.了解动物泥塑的历史
C.认识动物泥塑的装饰手法
D.塑造动物的形态特征


答案:D
解析:
教学难点是学生不易掌握的知识点,从给出的选项看,D选项最合适

第2题:

雕和塑是两种技法,雕,雕凿之意,主要通过做“()”进行创作,塑,塑造之意,主要通过做“()”进行创作。鉴于技法的总体区别,人们有时把泥塑和石膏叫做(),而把木雕、石雕、铜像等叫做()。
减法;加法;雕塑;雕刻

第3题:

餐厅服务的基本技能包括端托、摆台、斟酒、上菜等。()


参考答案:√

第4题:

天津泥塑以()为代表,始于清代道光年间。

  • A、泥人张彩塑
  • B、高密泥塑
  • C、惠山泥塑

正确答案:A

第5题:

云门寺位于湘乡市内,内置(),是湖南省保存古代雕刻艺术品的杰作。

  • A、泥塑观音
  • B、泥塑如来
  • C、卧佛
  • D、泥塑与木雕相结合的观音

正确答案:D

第6题:

案例:
张老师的《泥塑制作》课(1课时)的主要教学过程如下:
(1)展示天津“泥人张”的作品,问:这个彩色娃娃是怎样做出来的 学生讨论。
(2)展示大量的泥塑图片,问:欣赏了这些泥塑作品,大家有何感受 还知道哪些有名的民
间泥塑种类 学生发表了自己的看法(以上活动用了25分钟时间)。
(3)教师简要介绍制作泥塑的材料。
(4)学生自由创作。(下课铃声响了,很多学生没有完成泥塑作业。)
问题:你认为张老师的教学设计合理吗 分析其原因。


答案:
解析:
不合理。 (1)教学目标未实现。张老师的《泥塑制作》课程的教学目标应该是能够运用泥塑的相关技法来制作一件泥塑作品。但在课程结束的时候本节课的教学目标并没有实现。
(2)教学重点不突出。为了实现这一目标,本节课的重点应该放在讲授相关技法及制作上,可是张老师花了大量的时间欣赏作品,只是简要介绍了一下泥塑的材料,并没有具体讲解泥塑技能.在课堂练习时也没有提出具体的制作要求,学生不知道如何制作。
(3)时间分配不合理。欣赏作品不是本节课的重点,所以不应该花费太长时间。而讲授泥塑技法和练习应该占用大量时间。
(4)教学环节不完整。一节完整的课需要有导人、讲授新课、课堂练习、课堂评价等环节.而张老师没有课堂评价、结课等环节。

第7题:

大型群雕《收租院》共创作了()组共()个真人大小的泥塑。


正确答案:6;114

第8题:

学习泥塑时,应先引导幼儿欣赏泥塑作品。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:√

第9题:

急救调度员的基本技能包括哪些?


正确答案: 急救调度员的基本技能包括:能熟练使用"120"指挥调度系统的各种仪器;有熟练的计算机操作技能;口齿清楚,普通话三级甲等,具有一般英语对话能力,有较强的记忆力;熟悉本地地形、地貌。

第10题:

急救司机的基本技能包括哪些?


正确答案: 急救司机的基本技能包括:有熟练的驾驶技术;能完成一般车辆的维护保养,熟悉车况;一般掌握院前急救五大技术;熟悉当地地形、地图;熟悉当地医疗机构分布状况,合理、科学地运送病人。