违法和不良信息举报 联系客服
免费注册 登录

音乐欣赏的心理

题目

音乐欣赏的心理

参考答案和解析
正确答案: 一.音乐欣赏的心理因素：音响感知（基础）：作为音乐欣赏的一种心理因素，是指通过听觉达到对音乐音响及其结构形式的总体知觉。情感体验（核心）：既是欣赏者对音乐的情感内部进行体验的过程，也是欣赏者自己感情和音乐中表现的情感交融、发生共鸣的过程。与欣赏者自身的生活体验及情感要求密切相结合，是音乐欣赏中的情感体验的重要特征，想象联想：音乐并不是纯粹主观心灵的自我表现，而是处于一定的
思想支配下，并具有一定生活基础的情感。无论从进一步体验音乐情感表现的生活内涵来说，还是从领会描绘性的音乐形象来说，音乐欣赏都需要具有想象和联想这一心理因素去积极发挥作用。理解认识：是指运用理性思维对音乐作品进行审美认识和评价的心理活动。
二.音乐欣赏的心理过程。音乐欣赏的实际过程是多种心理因素的综合运动过程。大体上可以分为初级阶段和高级阶段，音乐欣赏的初级阶段是由音响感知以及与之自然相伴随的情感体验与想象联想构成的。所谓情，是指对音乐情感表现的初步的、感情的体验。所谓趣，是指欣赏者从音乐形式因素的欣赏中所得到的美感和乐趣。音乐欣赏的高级阶段，是在丰富感性体验的基础上，加上理解认识的参与，是音响感知、情感体验和想象联想向更深刻、更清晰的高级阶段的发展。
音乐欣赏能力的养成：1.多听是获得音乐欣赏能力的关键二。学习一些音乐知识三.。文化修养、生活体验与音乐欣赏的关系。
如果没有搜索结果或未解决您的问题，请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案

第1题：

教师在音乐欣赏活动中一般不会对儿童在音乐欣赏活动中的作统一要求。()


参考答案：正确

第2题：

如何发展学前儿童的音乐欣赏能力?


答案：
解析：
(1)丰富儿童的生活经验提高他们对音乐的感受力①音乐欣赏能力，应先从培养幼儿倾听声音，了解声音的表现力，培养对声音的敏感开始。
②唤起共鸣，自由感受，培养幼儿的自信心。
(2)以表现的形式创造音乐，让幼儿乐在其中，积极参与表现
①创造良好的音乐环境，激发幼儿从不同角度感受音乐。
②采用生动有趣的教学方式，灵活运用各种教学方法。
③因势利导，激发幼儿的创造性想象。

第3题：

改善心理状态的作业训练中，"音乐欣赏、钓鱼等"属于何种作业训练

A.增强自信

B.镇静情绪

C.增强兴奋

D.宣泄情绪

E.减轻罪责感


参考答案：B

第4题：

改善心理状态的作业训练中，"音乐欣赏、钓鱼等"属于何种作业训练（）。

  • A、增强自信
  • B、镇静情绪
  • C、增强兴奋
  • D、宣泄情绪
  • E、减轻罪责感

正确答案:B

第5题：

音乐欣赏中获得（）享受。
美的
略

第6题：

在音乐欣赏活动中，选择语言辅助材料地首要条件是：从音乐出发，与音乐欣赏地要求相一致。()


参考答案：正确

第7题：

音乐欣赏并非仅仅作为音乐的接受环节而存在，它同时还以反馈的方式给音乐创作和边沿以影响，它的审美判断和审美选择往往能左右作曲家和表演家的审美选择，每一个严肃的音乐家都不能不注意倾听音乐欣赏者的信息反馈，来调整和改进自己的艺术创造。根据以上材料，可以推断（ )


A. 音乐欣赏就是音乐欣赏者理解创作者对音乐美感演义的过程
B. 所有音乐家以及作曲家都很注意音乐欣赏者们的反馈
C. 音乐欣赏者的审美观对于音乐家来说也很重要
D. 音乐创造实际上是集体劳动的过程，而不是某个人单独完成

答案：C
解析：
解题指导： “每一个严肃的音乐家都不能不注意倾听音乐欣赏着的信息反馈，来调整和改进自己的艺术创造”说明C项正确。故答案为C。

第8题：

学前儿童音乐欣赏领域的教育内容主要有:( )。

A、倾听周围环境中的声音

B、欣赏音乐作品

C、音乐欣赏中的简单知识和技能

D、开阔音乐视野


答：A,B,C

第9题：

音乐欣赏是一种（）活动。
审美
略

第10题：

在大力提倡人文教育的今天，我国前总理李岚清写了一本关于音乐欣赏的书籍是（）。

  • A、《音乐笔谈》
  • B、《音乐笔记》
  • C、《音乐欣赏》
  • D、《音乐小记》

正确答案:A

更多相关问题
相关内容