与中学生活相比,大学生活发生了显著的变化,主要表现为()。

题目

与中学生活相比,大学生活发生了显著的变化,主要表现为()。

  • A、学习要求的变化
  • B、生活环境的变化
  • C、家庭要求的变化
  • D、社会活动的变化
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第1题:

模数和齿数相同的变位齿轮与标准齿轮相比,哪些参数发生了变化?哪些参数没有变化?


正确答案:模数、齿数、分度圆压力角、基圆直径、分度圆直径、齿距等都没有发生变化;齿厚、齿槽宽、齿顶高和齿根高等发生了变化,而且变位齿轮的齿廓曲线用的是与标准齿轮同一基圆上的渐开线的不同区段。

第2题:

与中学生活相比,大学生活发生了显著的变化,包括()

  • A、学习要求的变化
  • B、生活环境的变化
  • C、社会活动的变化
  • D、社会交往的变化

正确答案:A,B,C

第3题:

怎样对大学的学习有一个全面的认识()。

A、明白为什么要上大学

B、了解大学与中学学习的不同

C、知道在大学里学什么

D、适应大学生活


参考答案:ABCD

第4题:

明律与唐律相比较最显著变化有哪些?


正确答案:1)严酷镇压危害君主专制统治的反抗行为;
2)严惩侵犯地主阶级财产行为;
3)严禁臣下结党和内外官交结;
4)严厉惩治贪官污吏;
5)加强对经济关系的法律调整。

第5题:

大学生活与中学生活对比,具有以下变化()

  • A、学习要求变化
  • B、生活环境变化
  • C、社会活动变化
  • D、生活方式变化

正确答案:A,B,C,D

第6题:

大学生活的显著变化主要有以下内容:()

  • A、专业方向基本确定
  • B、课外活动明显增多
  • C、学习的主动性增强
  • D、培养分析问题解决问题的能力
  • E、培养创新意识

正确答案:B,C,D

第7题:

与中学相比,大学生活最显著的变化体现在()。

  • A、学习要求的变化
  • B、生活环境的变化
  • C、求知欲望的变化
  • D、社会活动的变化

正确答案:A,B,D

第8题:

下列技术方案中,哪些有可能获得实用新型专利()

  • A、一种锯条,与现有技术相比,齿距尺寸发生了变化,其他没有改变
  • B、一种锯条,与现有技术相比,锯条厚度尺寸发生了变化,其他没有改变
  • C、一种锯条,与现有技术相比,锯条材料发生了变化,其他没有改变
  • D、一种锯条,与现有技术相比,在锯条外部镀一层新材料膜,其他没有改变

正确答案:A,B

第9题:

用经营意识来过大学生活,要求我们精心设计大学生活目标,有效利用大学资源,有序安排大学生活。


正确答案:正确

第10题:

正始文学与建安文学相比,发生了哪些重要变化?原因是什么?


正确答案: 以阮籍、嵇康为代表的正始文学,发生在魏晋交替之际,虽然距离建安文学只有一二十年,但与建安文学相比,无论是作家的思想,还是作品的内容和风格都发生了明显的变化。建安文学中反映人民疾苦和追求建功立业的内容在正始文学中没有了,代替他们的是对黑暗恐怖的政治的揭露和对死亡灾祸随时都会到来的忧叹;建安文学中所具有的慷慨奋发的进取精神消失了,代替它的是否定现实、韬晦遗世的消极反抗思想;正始文学中有着浓厚的老庄思想色彩,这是建安文学中没有的,正始诗风曲折含浑也是建安文学的明朗刚健的风格有别。
原因:曹魏集团与司马氏集团的夺权斗争,黑暗恐怖的政治统治。消极遁世的道家思想逐渐蔓延,用道家的放任自然与虚伪礼教相对抗,用道家否定一切的精神来否定现实,拒绝与司马氏合作。散文多旁敲侧击,诗歌多用比兴象征。建安文学虽紧承建安文学之后却在内容与风格发生了显著变化,但正始文学的基本倾向是对黑暗现实的批判和反抗,所以在基本精神上与建安文学仍然是一致的。

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