利用竞争激励学生的学习动机会带来的负面影响是（）。
第1题：
经济全球化，给发展中国家带来更多的（）
A.利用外资的机会
B.扩大国际市场的机会
C.引进先进技术的机会
D.学习科学管理的机会
E.机遇和挑战
第2题：
此题为判断题(对，错)。
第3题：
A比较学生成绩优劣
B激励学生学习
C改进教学
D发掘优秀学生
第4题：
第5题：
第6题：
A、竞争作为市场这种资源配置方式的重要内容，对经济的宏观调控具有积极作用
B、优胜劣汰是竞争的结果，竞争通过其淘汰机制，对微观经济起着激励作用
C、竞争没有负面影响，只会给社会带来好处
D、竞争的负面影响可以通过法律的规范和调控予以控制
第7题：
A、物质激励
B、竞争激励
C、目标激励
D、惩罚激励
第8题：
学习动机是指直接推动学生进行学习的一种内部动力，是激励和指引学生进行学习的一种需要。()
第9题：
第10题：
学习动机是指直接推动学生进行学习的一种内部动力，是激励和指引学生进行学习的一种需要。
A对
B错