根据课堂师生的注意、思维、情感和意志等，可将课堂气氛分为（）。
第1题：
心理过程指的是以下哪个过程
A.感觉、知觉、记忆、理想、思维、情感意志等
B.感觉、知觉、记忆、想象、思维、情感意志等
C.感觉、知觉、记忆、想象、能力、情感意志等
D.感觉、知觉、动机、想象、思维、情感意志等
E.记忆、想象、兴趣、能力、思维、情感意志等
第2题：
根据学生在课堂上表现出来的注意、情感、意志、定势与思维等状态水平，可以将课堂气氛分为积极的、消极的和 的三种。
第3题：
教学环境包括物质环境和 环境两部分，后者涉及课堂纪律、课堂气氛、师生关系和社会文化背景等。
第4题：
第5题：
第6题：
物环境则是指教师与学生之间的关系，如师生之间的需要、认知因素、情感因素、课堂气氛，等等。()
第7题：
心理过程包括
A．感觉、知觉、记忆、理想、人格、情感意志等
B．感觉、知觉、记忆、想象、思维、情感意志等
C．感觉、知觉、记忆、想象、能力、情感意志等
D．感觉、知觉、动机、想象、思维、情感意志等
E．记忆、想象、兴趣、能力、思维、情感意志等
第8题：
根据学生在课堂上表现出来的注意、情感、意志、定势与思维等状态水平，可以将课堂气氛分为积极的、消极的和__________三种。
第9题：
第10题：