在教育实践中，用于学区内或校内的教学设计评价与交流的教学设计评策略是（）。A、前置性教学评价B、课时教学设计评价C、单元教学设计评价D、德育课程的整体设计评价

题目

在教育实践中，用于学区内或校内的教学设计评价与交流的教学设计评策略是（）。

A、前置性教学评价
B、课时教学设计评价
C、单元教学设计评价
D、德育课程的整体设计评价

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第1题：

教学设计的主要内容有:分析学习需要、分析学生特征、设计教学目标、设计教学内容、设计教学过程、设计教学方法、设计教学手段、设计教学板书、设计教学评价、编制教学方案、评价修改方案。()

此题为判断题(对，错)。

参考答案：对

第2题：

探究教学设计主要包括的内容有()

A.教学目标设计

B.学习效果评价设计

C.教学背景分析

D.教学过程与教学资源设计

参考答案：ABCD

第3题：

教学评价是对教学目标达成度及教学活动中相关因素科学合理性的评判及估量,对教学目标达成度的评估即对()的评价,对教学目标达成度的相关因素科学合理性的评估即对()的评价。前者又叫教学检测,实践中通常采用考试的方式,实质上就是对学生进行心理与教育测量;后者俗称评课,在实践中通常大略地采用"说课”的方式。

A:教师教学;学生学习

B:教学设计;教学操作(教学实施)

C:学生学习;教师教学

D:教学操作(教学实施);教学设计

参考答案:C

第4题：

对教学是否实现了预设的教学目标，以及学生积极性是否得到提高等方面进行的评价是（）。

A、评教学目标
B、评教学效果
C、评教学设计
D、评教师素质

正确答案:B

第5题：

根据新课程要求的变化，在实践中，音乐教学评价没有采用（　　）。

A.静态终结性与终结性评价相结合
B.定性评价与定量评价相结合
C.自评、互评及他评相结合
D.评价对象的研究与交流

答案：A

解析：

静态终结性评价是属于传统的评价方式，缺乏对教学过程和学生综合能力、素质发展过程的评价。音乐教学评价包括形成性评价和终结性评价、定性评价与定量评价相结合、自评、互评及他评相结合和评价对象的研究与交流。

第6题：

教学模式设计的步骤主要包括()

A、设计教学结构

B、设计预期教学目标

C、设计教学方法

D、设计对教学结果的测量与评价

答案：ABCD

第7题：

教育控制及其方法的主要形式是()。

A.教学目标设计

B.教育.教学过程中的形成性评价

C.教学过程设计

D.教学媒体选择

参考答案：B

第8题：

教育技术研究最前沿的领域是()

A、信息技术与课程整合

B、网络教育

C、教学设计

D、教学评价

参考答案：AB

第9题：

矫正教育的教学过程设计，主要包括矫正教育的（）。

A、教学目标设计
B、教学内容设计
C、教学方法设计
D、教学实践设计
E、教学评价设计

正确答案:A,B,C,D

第10题：

微课教学设计中的评价阶段是（）

A、评价教学目标
B、评价教学设计本身
C、评价教学策略

正确答案:B

在教育实践中，用于学区内或校内的教学设计评价与交流的教学设计评策

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