（）法是在解答实际问题时，为了寻求条件和问题之间的联系，从“已知”想“可知”，逐步推向“未知”。A、分析法B、综合法C、类比法

题目

（）法是在解答实际问题时，为了寻求条件和问题之间的联系，从“已知”想“可知”，逐步推向“未知”。

A、分析法
B、综合法
C、类比法

如果没有搜索结果或未解决您的问题，请直接联系老师获取答案。

相似问题和答案

第1题：

递推中的顺推法是指从已知条件出发,逐步推出要解决的问题。()

此题为判断题(对，错)。

参考答案：正确

第2题：

在处理实际问题时，往往不能"一刀切"的主要原因是（）。

A．事物矛盾之间存在有机联系

B．事物矛盾具有特殊性

C．事物矛盾具有共同点

D．事物矛盾具有普遍性

正确答案：B
解这道题首先要知道"一刀切"的意思是用相同的方法处理不同的问题，那么不能"一刀切"当然就是要看到事物的特殊性，所以选B项。

第3题：

从已知的原因去寻求由此引起的结果和影响的方法叫做()

A、溯果法

B、追因法

C、因果分析法

D、比较分析法

参考答案：A

第4题：

在众多教育研究方法中，调查法的突出功能是()。

A.了解教育事实

B.验证因果联系

C.梳理知识体系

D.解决实际问题

答案：A

解析：

调查法的突出功能是了解教育事实。

第5题：

在解几何证明题时，学生常从问题的目标状态往回走，先确定达到该目标所需要的条件，然后再将达到目标所需要的条件与问题提供的已知条件进行对比，完成证明过程。这种方法属于问题解决中的( )。

A.反推法
B.算法式
C.简化法门
D.类比法

答案：A

解析：

反推法即学生从问题的目标状态往回走，倒退到起始状态，得出要达到该目标需要什么条件，最后把达到目标所需要的条件与问题提供的已知条件进行对比，从而解决问题的一种

第6题：

在解几何证明题时，学生常从问题的目标状态往回走，先确定达到该目标所需要的条件，然后再将达到目标所需要的条件与问题提供的已知条件进行对比，完成证明过程。这种方法属于问题解决中的 ( )

A．反推法

B．算法式

C．简化法

D．类比法

正确答案：A
【精析】A反推法即学生从问题的目标状态往回走，最后倒退到起始状态。得出要达到该目标需要什么条件，最后把达到目标所需要的条件与问题提供的已知条件进行对比。

第7题：

在处理实际问题时不能“一刀切”，这是因为()。

A.事物矛盾之间存在有机联系
B.事物矛盾具有特殊性
C.事物矛盾具有共同点
D.事物矛盾具有普遍性

答案：B

解析：

“一刀切”比喻用划一的办法处理情况或性质不同的事物，没有意识到事物之间的差别和不同，用马克思主义哲学的观点来讲就是没有意识到事物矛盾具有特殊性。故本题选B。

第8题：

人们在获得知识和运用知识解决实际问题时所必须具备的心理条件或特征。叫做()

A能力

B情商

C智力

D智力测验

参考答案：A

第9题：

在问题解决过程中，寻求解答的常用的方式有（）和（）。

答案：算法式启发式,

解析：

第10题：

DB中数据导航是指（）

A、数据之间的联系
B、数据之间指针的联系
C、从已知数据找未知数据的过程
D、数据的组合方式

正确答案:C

（）法是在解答实际问题时，为了寻求条件和问题之间的联系，从“已知

题目

相似问题和答案

更多相关问题

相关内容