在如何认识间接经验的问题上，现代教育理论比较强调（）。

第1题：

第2题：

在现代教育中，强调各种教育形式的有机整合。

第3题：

第4题：

活动课程是儿童本位的，按照儿童心里逻辑组织课程，强调理论与间接经验的学习。

第5题：

学生认识的来源有间接经验和（）。

第6题：

第7题：

下列关于直接经验和间接经验说法错误的是（）

• A、从具体的实践中得来的属于直接经验
• B、从书本的理论中获得的属于间接经验
• C、直接经验和间接经验都属于认识
• D、直接经验都是感性认识

第8题：

第9题：

课程与教学的关系问题是困扰现代教育理论与实践的重大问题，而现代教育中的（）是造成课程与教学分离的认识论根源。

第10题：

直接经验和间接经验的关系是（）

• A、认识中内容和形式的关系
• B、认识中“源”和“流”的关系
• C、感性认识和理性认识的关系
• D、实践和理论的关系