课程（）认为，设计好的课程计划是可以变动的，课程实施过程是课程计划与班级或学校实际情境在课程目标、内容、方法、组织模式诸方面相互调整、改变与适应的过程。
第1题：
()是课程计划付诸实施的过程，是达到预期课程目标的基本途径
A、课程计划
B、课程实施
C、课程评价
D、课程分析
第2题：
第3题：
A.教材编写
B.课程设计
C.课程类型
D.课程开发
第4题：
把某项课程变革计划付诸实施的具体过程称为（）
第5题：
第6题：
第7题：
第8题：
在课程发展的整个过程中，关键的环节是（ ）。
A．课程计划
B．课程实施
C．课程评价
D．课程设计
第9题：
培训（）是指把课程计划付诸实践的过程，它是达到预期的课程目标的基本途径，是整个课程设计过程中的一个实际性阶段。
第10题：
课程实施的创生取向认为，课程实施过程是课程变革计划与班级或学校实践情境在课程目标、内容、方法、组织模式诸方面相互调整、改变与适应的过程。