学习动机是引发和维持个体学习活动,并将学习活动引向一定学习目标的动力机制,这种动力机制表现为几种动力因素之间的相互作用,这几种动力是()。
第1题:
学习动机是指激发个体进行学习活动、维持已引起的学习活动,并致使行为朝向一定的学习目标的一种内在过程或内部心理状态,它包括两个基本组成部分,一是学习需要,另一个是( )。
A.认知动机
B.自我提高动机
C.自我效能感
D.学习期待
第2题:
激发个体的学习活动,并维持已引起的学习活动朝向一定学习目标的内在动力机制是( )。
A.学习需要
B.学习期待
C.学习动机
D.学习态度
第3题:
激发个体进行学习活动,维持已形成的学习活动,并致使行为朝向一定的学习目标的一种内在过程或内部心理状态,这是( )
A.学习动机
B.学习需要
C.学习态度
D.学习方法
第4题:
第5题:
个体对学习活动所要达到的目标的主观估计被称为( )。
A.学习目标
B.学习动机
C.学习诱因
D.学习期待
第6题:
个体对学习活动所要达到目标的主观估计是( )
A、 学习需要
B、 学习期待
C、 成败归因
D、 成就动机
第7题:
激发个体进行学习活动、维持已引起的学习活动,并致使行为朝向一定的学习目标的一种内在过程或内部心理状态是( )。
A.学习需要
B.学习期待
C.学习动机
D.学习迁移
第8题:
激发、维持和指引个体学习活动的心理动因或内部动力称为( )。
A.学习需要
B.学习期待
C.学习动机
D.学习态度
第9题:
第10题: