(学科)课程教学设计主要是指一门具体课程的教学设计,从它所针对的教学设计的任务来说,可以称它为()。

题目

(学科)课程教学设计主要是指一门具体课程的教学设计,从它所针对的教学设计的任务来说,可以称它为()。

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第1题:

课程模块设计主要包括( )。

A.课程内容设计

B.课程教材设计

C.教学模式设计

D.教学活动设计

E.课程实施设计与课程评估设计


正确答案:ABCDE
ABCDE【解析】培训课程设计涉及很多方面,可以将其分成不同的模块,分别进行设计。具体的课程设计包括课程内容设计、课程教材设计、教学模式设计、教学活动设计、课程实施设计以及课程评估设计等。

第2题:

根据现代基础教育的学校教学活动领域所涉及的主要问题,教学设计的三个层面分别是(  )。

A.学科课程教学设计、单元教学设计和课堂教学设计
B.学科课程教学设计、学期教学设计和单元教学设计
C.学校教学系统设计、单元教学设计和课堂教学设计
D.学校教学系统设计、学科课程教学设计和单元教学设计

答案:A
解析:
根据现代基础教育的学校教育活动领域所涉及的主要问题,教学设计可以归纳为三个层面:学科课程教学设计、单元教学设计、课堂教学设计。

第3题:

()是介于课程与课堂教学设计之间的一种阶段性教学设计,除了要保证教学任务的顺利实现之外,还起着协调年纪教学进度等方面的作用,此种设计一般为同年级同一课程的任何教师共同参与完成。

A.小节单元设计

B.学科教学设计

C.专业规划设计

D.单元教学设计


参考答案:D

第4题:

()的研究目的就是优化教学效果,具体来讲,就是提高教学质量和教学效率,并使教学吸引人。

  • A、教学课题
  • B、学科规划
  • C、课程设计
  • D、教学设计

正确答案:D

第5题:

《网络课程评价规范》从课程内容、()、界面设计和技术四个维度评价网络课程的质量特性。

  • A、教学设计
  • B、教学策略
  • C、教学情境
  • D、知识表现

正确答案:A

第6题:

教学大纲的制定、教材的编写安排属于教学设计的( ),教师对具体教学内容的选择、取舍以及主次安排等属于教学设计的( ),教师根据不同教学内容选择相应的方法和传媒属于教学设计的( )。
A、宏观课程决策B、微观课程决策C、教学决策


答案:A B C
解析:

第7题:

单元教学设计是介于学科课程与课堂教学设计之间的一种阶段性教学设计。单元教学设计除了要保证教学任务的顺利实现之外,还起着协调年级教学进度等方面的作用。

A

B



第8题:

(学科)课程教学设计主要是指一门具体课程的教学设计,从它所针对的教学设计的任务来说,可以称它为短期设计。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:错误

第9题:

培训课程模块主要包括()

  • A、课程内容设计 
  • B、课程教材设计 
  • C、教学模式设计 
  • D、课程评估设计 
  • E、教学活动设计

正确答案:A,B,C,D,E

第10题:

狭义的课程是指针对()以某一培训活动而设计的教学内容。

  • A、教学对象
  • B、教学目标
  • C、各类教育学科
  • D、某一门学科

正确答案:B

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