课程标准没有规定学习内容的时数,提倡根据学生达成学习目标的状况,教师可以随时对不同教学内容的时数和进度进行调整
第1题:
下面反映学生学习状况品质标志的有( )。
A.学习态度
B.学习方法
C.旷课时数
D.听课效果
E.课外时间利用率
第2题:
第3题:
_______是指学生目前的学习状况与期望他们达到的学习状态之间的差距。
A、教学目标
B、学习内容
C、学习者分析
D、学习需要
第4题:
体育与健康()是促进学生达成学习目标的重要手段。
第5题:
第6题:
第7题:
第8题:
()是关于学校课程的宏观规划,它规定学校课程的门类、各类课程的学习时数、各年级的学习顺序、教学时数的整体规划。
A、课程计划
B、课程标准
C、教学大纲
D、教材
第9题:
第10题:
下列哪种学习方式不是《普通高中数学课程标准(实验)》所提倡的?()