下面是C博士与Y老师在一次评课时对话的片断:“总的来

题目

下面是C博士与Y老师在一次评课时对话的片断:“总的来说,Y老师给我们提供了一堂好课,假如黑板上的5个粉笔字不写的话,这堂课更好……”还没等我的话说完,Y老师就接着说:“C博士,你的意思是说我的粉笔字太差了!?我自己知道,所以后来我就用胶片投影了。” 我说:“那你为什么还要写这5个字呢?”她说:“你们博士评课标准不是有一条‘板书’吗?”我一听愕然了,…。 C博士为什么愕然?

参考答案和解析
正确答案:Y老师按评课标准上课,而不是根据教学目标考虑教学策略。
应该是教师为学生的学习提供服务,而不是学生为老师完成上级规定的教学任务服务。
老师应该根据学生学习的需要设计自己的教学目标、过程,选择教学方法、手段等。
作为受过专业训练的老师,由于种种原因,未能充分发挥自身的主体作用,无法真正体现自己的专业智慧,怎能不让人愕然、困惑?
C博士的愕然是对传统课程、教学的不满,是对传统评价制度的困惑,也是对教学现状的担忧……。
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相似问题和答案

第1题:

考虑下面JSP文件代码片断:< HTML >< BODY >< jsp:include page= ” test2.jsp ”

考虑下面JSP文件代码片断:

< HTML >

< BODY >

< jsp:include page= ” test2.jsp ” >

< jsp:param name=” username ” value= ” svse ” / >

< /jsp:include >

< /BODY >

< /HTML >

以下()代码片断放置在test2.jsp中不会导致错误

A.< jsp:getParamname= ” username ” / >

B.< jsp:include param= ” username ” / >

C.< %=request.getParameter( “username ” )% >

D.< %=request.getAttribute( “username ” )% >


正确答案:C

第2题:

崔老师在上《现代主义美术创作》一课时,让学生先评价自己的作品,然后交换作品相互赏评,最后由教师总结。这种评价方式属于( )。


A.自评

B.互评

C.师评

D.多丰体评价

答案:D
解析:
《义务教育美术课程标准(2011年版)》中建议采用多种评价方式评价美术作业。鼓励采用学生自评、互评、教师评以及座谈等方式对学生的美术作业进行评价。题目中的评价主体既有学生也有教师.属于多主体评价。

第3题:

说课,就是在备课时或在评课前,由授课教师谈谈课时教学的设计情况。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:正确

第4题:

下面哪一个是弗朗契斯卡的作品:()

  • A、《基督受洗》
  • B、《博士来拜》
  • C、《最后的晚餐》
  • D、《大卫》

正确答案:A

第5题:

高中课上老师和学生一起欣赏新疆歌舞来感受其中民族特点,欣赏完后老师组织同学发言,让其他学生进行评价,最后老师评价总结,这属于()评价方式。

A.自评
B.互评
C.他评
D.互评与他评相结合

答案:D
解析:
评价方式有形成性评价与终结性评价相结合、定性述评与定量测评相结合、自评、互评及他评相结合。教师请学生互相评价为互评,教师进行评价为他评,是互评与他评相结合的评价方式,因此正确答案为D。

第6题:

根据下面的情景和要求,代拟一段对话。

情景:一青年学生与一老教师相约登山,各负一行囊。学生要替老师背负。老师婉拒,学生坚持。

要求:(1)老师要说出婉拒的理由,学生坚持的理由要有针对性;

(2)符合情景与身份,语言得体。

老师婉拒说:

学生坚持说:


正确答案:
【答案】老师婉拒说:你的肩膀还很稚嫩,还是让我来担当自己的重任吧。
学生坚持说:你不磨练我稚嫩的肩膀,我以后怎么担当重任呢?
【解析】根据要求,应该不难回答。但要想得高分,就得在语言的委婉、文采上下工夫。
【考点】考查语言表达连贯、得体,能力层级D

第7题:

新老师在上课时,有几个学生调皮捣蛋,于是这名新老师就让班长去请班主任来维持课堂秩序。对此,你怎么看?


答案:
解析:
1.提出观点。
新老师因学生调皮而请班主任帮忙维持课堂秩序,我认为是一种失职行为,不值得提倡。
2.分析论述该教师此举的影响及原因。
第一,该教师此举的影响。一是不利于课程的顺利开展。因为学生调皮而终止授课,造成其他学生无法正常完成课程的学习;二是不利于该名教师在学生中树立威信。该教师的做法让其在学生中的威严荡然无存,不利于日后教学工作的开展;三是有损教师形象。因为自身管理手段欠缺而求助他人,对教师的整体形象带来了不良影响。
第二,该教师此举的原因。一是自身课堂驾驭能力偏低,缺乏科学合理的教学管理手段;二是作为新老师,过度依赖班主任,角色意识弱,是一种没有担当、缺乏责任心的体现。
3.落实解决。
一方面,年轻教师应该引以为戒,在走上工作岗位之前做好充分的准备,对课堂上会出现的状况做出预判,并掌握处理方法,提高自己的管理能力。
另一方面,教师在工作过程中要注意与学生建立良好的师生关系,发自内心地关心、爱护学生,让学生感受到这种关怀,从而形成良好的班级氛围。

第8题:

在积极的课堂对话中,做法正确的是()

A.与书本对话

B.与同学对话

C.与教师对话

D.与自我对话


参考答案:ABCD

第9题:

第一次用“豪放”一词来评词的是哪位词人?


正确答案:第一次用“豪放”一词来评词的是苏轼。

第10题:

在“曲线”对话框中X 轴和Y 轴分别代表的是输入值,输出值


正确答案:正确

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