违法和不良信息举报 联系客服
免费注册 登录

强调知识的内在逻辑和系统性，主张分科教学的是（）。

题目

强调知识的内在逻辑和系统性，主张分科教学的是（）。

  • A、经验主义课程论
  • B、存在主义课程论
  • C、学科中心课程论
  • D、后现代主义课程论
如果没有搜索结果或未解决您的问题，请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案

第1题：

经验课程的特点不包括()。

A、强调知识的逻辑

B、以学生学习的兴趣为出发点

C、突破“知识中心”和学科逻辑

D、主张“从做中学”


参考答案：A

第2题：

循序渐进原则，是指教学要按科学知识内在的逻辑顺序和__顺序进行，使学生系统地掌握基础知识、基本技能，形成严密的逻辑思维能力。


正确答案：
学生认识发展

第3题：

强调知识的内在逻辑和系统性，主张分科教学的是

A．经验主义课程论B．学科中心课程论

C．存在主义课程论D．后现代主义课程论


正确答案：B

第4题：

关于教学逻辑以及教学逻辑操作的说法，最合理的是（）。

  • A、教学逻辑指的是教学内容的内在构成规律（知识逻辑）
  • B、教学逻辑指的是教学目标达成的教学环节运行顺序（教学过程逻辑）
  • C、教学逻辑是教学内容的内在构成规律、学生接受信息的认知规律及相应素质能力形成发展规律的统一（认知逻辑与知识逻辑的统一）
  • D、教学逻辑指的是学生接受信息的认知规律（认知逻辑）

正确答案:C

第5题：

下列有关学科课程的陈述中，正确的是

A.主张以学习者为中心
B.重视各学科间的联系
C.具有系统性和规律性
D.分科过细、强调知识体系
E.围绕学习者的动机和兴趣组织教学

答案：C,D
解析：

第6题：

认知主义教学理论提出的基本主张包括()。

A、在教学内容上强调知识结构

B、在教学方法上提倡发现法

C、强调内部动机

D、强调有意义学习


参考答案：ABCD

第7题：

强调知识的内在逻辑和系统性，主张分科教学的是()。

A.经验主义课程论
B.学科中心课程论
C.结构主义课程论
D.要素主义课程论

答案：B
解析：
学科中心课程论基本观点：教学内容应以学科为中心，与不同学科对应设置课程，通过分科教学，使学生掌握各科教学的基本知识、技能、思想方法，从而形成学生的知识结构。学科中心课程论强调知识的内在逻辑和系统性，主张分科教学。

第8题：

学科课程是以文化知识为基础,以学科知识的逻辑为中心而编排的课程,它具有()特点。

A.强调经验性

B.强调简约性

C.强调系统性

D.强调学科知识的逻辑结构


参考答案：BCD

第9题：

系统性评价原则不仅强调评价学生而且强调评价（）；不仅强调评价教学过程，而且主张评价（）；不仅重视评价学生个体，而且重视评价（）。
教师；教学输入；学生整体
略

第10题：

以下对分科课程正确描述的有（）

  • A、基于儿童的兴趣、需要和能力
  • B、对科学知识加以系统组织
  • C、强调逻辑顺序
  • D、注重知识和技能的掌握

正确答案:B,C,D

更多相关问题
相关内容