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认识的客体具有（）。

题目

认识的客体具有（）。

  • A、对象性
  • B、意识性
  • C、客观性
  • D、社会历史性
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第1题：

教学认识的客体以_______为基本形式，是人类社会历史经验凝聚的精神客体，具有_______性。


正确答案：
课程教材    中介

第2题：

下列选项中，正确表述了认识的客体的含义的是（）

A.认识的客体是主体实践和认识的对象

B.认识的客体是主体创造出来的对象

C.认识的客体是一切客观事物

D.认识的客体是整个外部自然界


正确答案：A

第3题：

关于认识的主体与客体说法正确的是（ ）。

A．认识的主体就是认识者

B．认识的客体就是物质

C．认识主体和客体都是在社会实践活动中产生和分化的

D．主体和客体都离不开社会实践


正确答案：ACD
认识活动包括认识主体、认识客体、认识中介三个要素。认识的主体就是认识者，认识的客体就是认识对象，主体和客体都离不开社会实践，二者相互作用、相互制约。其中，认识的客体是指进入主体认识和实践的领域、被主体所把握的客观对象，并不仅限于物质这一范畴，故选ACD。

第4题：

下列各项中，正确表述认识客体的含义的是（）

  • A、认识的客体是主体创造出来的对象
  • B、认识的客体是外部自然界
  • C、认识的客体是主体实践和认识的对象
  • D、认识的客体是客观存在的事物

正确答案:C

第5题：

主体是指具有思维能力、从事社会实践和认识活动的人；客体是指实践和认识活动所指向的对象。马克思主义认识论认为，主体与客体关系的内涵包括

A.实践关系
B.认识关系
C.价值关系
D.审美关系

答案：A,B,C,D
解析：
本题考核的知识点是：认识的主体和客体关系的内涵。
【正确分析】辩证唯物主义认识论认为，在对象性活动中，主体和客体之间首先表现为改造与被改造的关系即实践关系，并在实践的基础上形成反映与被反映的关系即认识关系。主体的价值观念和审美观念作为主体活动的动力因素和内在尺度，对于主体活动的方向性、选择性以及对活动的调控具有重要意义。主体与客体之间的价值关系，是需要与满足需要或使用与被使用的关系；价值关系的最高境界就是人类改造世界的创造活动及其成果对人的自由的肯定，即审美关系。因此，本题的正确答案是ABCD选项。

第6题：

简要说明管理客体和认识客体的关系?


参考答案：管理客体和认识客体既有区别又有联系，认识客体是认识主体的实践活动所指向对象。管理客体是指进入管理主体领域的人和物。认识客体属于一般哲学范畴，而管理客体仅限于管理领域，在管理领域，认识客体主要指管理客体。

第7题：

认识主体和认识客体具有（ ）。
A.实践关系 B.认识关系
C.价值关系 D.改造与被改造关系


答案：A,B,C,D
解析：
ABCD [解析]认识主体是指处于一定历史条件和社会关系中从事实践活动和认识活动的个 人或社会集团。认识客体是指认识主体在认识活动中所指向的对象。认识主体与客体的关系为：（1)反 映和被反映的关系，即认识关系。（2)改造和被改造的关系，即实践关系。（3)价值关系，即主体对客体 的需要和客体对主体的需要的满足。（4)改造与被改造关系。认识不是主体对客体的直接摹写，而是主 体对客体的加工再现。主体不仅可以反映客体，而且可以用认识做指导改造客体。故本题选ABCD。

第8题：

下列选项中，正确表述了认识客体的含义的是（ ）

A．认识客体是主体实践和认识的对象

B．认识客体是主体创造出来的对象

C．认识客体是一切客观事物

D．认识客体是整个外部自然界


正确答案：A

第9题：

自我是认识的主体，又是认识的客体，要使认识具有全面性、正确性，就要凭借各种（ ）


答案：
解析：
正确的参考系

第10题：

管理客体和认识客体的关系？


正确答案: 管理客体和认识客体既有区别又有联系。认识客体是认识主体的实践活动所指向的对象。认识客体和认识主体一样，也要从社会实践角度去理解和把握。那些还未被社会实践和认识活动所指向的自然物，同人的认识与实践没有现实的联系，因而不能成为现实的认识客体。同样，管理客体也是指进入管理主体管理领域的人和物。认识客体属一般哲学范畴，有广泛的概括性，而管理客体仅限于管理领域，在管理领域，认识客体主要指管理客体。

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