政策是发现问题和探索解决问题的方案，并以此来改善行为主体所处条件的活动。
第1题：
健康教育的核心是
A.经济条件的改善
B.心理素质的改善
C.健康理念的改善
D.国家政策的改善
E.行为和生活方式改善
第2题：
解决问题的能力是指
A．分析问题、解决问题、判断结果
B．发现问题、分析问题、解决问题
C．解决问题、判断结果
D．发现问题、解决问题、判断结果
E．发现问题、分析问题、解决问题、判断结果
第3题：
寻求解决问题的可能方案，提出解决问题策略的问题解决阶段是【 】
A．分析问题
B．提出假设
C．发现问题
D．检验假设
第4题：
GROW是一种谈话辅导的方法，即通过谈话帮助员工发现问题，鼓励员工自行提出解决问题的方案，并督促其采取行动以改善现状。
第5题：
①发现问题②拿出备选方案③调查研究④确定方案⑤付诸实施，解决问题
A．①—②—④—③—⑤
B．①—②—③—④—⑤
C．①—④—⑤—③—②
D．①—③—②—④—⑤
第6题：
A政策制定
B政策执行
C政策分析
D政策评估
第7题：
政策终结不是一种自然形成的现象，而是一种人们的主动性行为，是人们在政策执行过程中发现问题并予以纠正，旨在提高政策绩效的政策行为。()
第8题：
寻求解决问题的可能方案，提出解决问题的策略的问题解决阶段是（ ）
A、分析问题 B、提出假设 C、发现问题 D、检验假设
B、提出假设
第9题：
健康教育的核心是（）
第10题：
好的设计需要我们从生活中去发现问题并解决问题。