创新技术技能人才的教育培养模式，促进“双主体”的成立，开展校企联合培养试点。其中“双主体”指的是（）。
第1题：
此题为判断题(对，错)。
第2题：
A.50
B.60
C.70
D.80
第3题：
此题为判断题(对，错)。
第4题：
淮南师范学院现有（）个省级卓越人才教育培养计划，（）个省级示范实习实训中心，（）个省级校企合作实践教育基地。
第5题：
A、技术推动模式
B、需求拉动模式
C、推拉双动模式
D、联合组织模式
第6题：
企业技术创新，从技术开发的角度可以分为()等。
A、自主创新
B、模仿创新
C、合作创新
D、校企联合创新
第7题：
此题为判断题(对，错)。
第8题：
A、学校
B、校企双主体
C、企业
D、学院
第9题：
2017年6月16日，渤海船舶职业学院“王巍技能大师工作站”获（）人力资源和社会保障局批准成立。学院将建设由技能大师引领、校企紧密合作的高水平工作站，有效传承技能大师绝技绝活，促进职业院校技术技能型人才培养质量的全面提高。
A国家级
B省级
C市级
D校级
第10题：
创新人才教育培养模式，注重对人才创新意识和创新能力的培养，完善培养模式，使人才培养结构能有效适应经济结构变化。其中“培养模式”是指（）