一只木桶能盛多少水,并不取决于最长的那块木板,而是取决于最短的那

题目

一只木桶能盛多少水,并不取决于最长的那块木板,而是取决于最短的那块木板。对此,你怎么看?

如果没有搜索结果或未解决您的问题,请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案

第1题:

“木桶理论”是现代管理学中的一个概念,意思是:假如一只木桶的桶边由长短不一的木板拼合而成,其容量只能取决于最短的那块木板。若要增加木桶的容量,首先必须加长最短的那块木板。“木桶理论”反映的哲理是( )。

A.外因是事物变化发展的条件

B.量变达到一定程度必然引起质变

C.全局和局部是相互依赖,不可分割的

D.全局是矛盾的主要方面,局部是矛盾的次要方面


正确答案:C
唯物辩证法认为,任何事物都有它的整体和部分(全局和局部),两者既相互区别又相互联系。首先,整体和部分相互依存、不可分割。其次,二者相互影响、相互制约。在某种条件下,关键的部分甚至能够对全局和整体起决定性作用。故本题正确答案为C。

第2题:

“木桶理论”是著名的管理学说,说的是一个企业成就的大小高低,取决于木桶最短的那块。有人把这一理论运用于学校教育管理之中,眼睛始终盯着“学生最短的那块板”。某位教师反其道而行之,认为“学生身上最长的那块板”才是学生走向成功的基础。
请把对这种“反木桶理论”的思考,写成一篇800字左右的论述性文章,题目自拟。


答案:
解析:
首先,结合材料分析“反木桶理论”蕴含的教育意义,即教师要重视特长教育,要遵循个体身心发展的不平衡性规律,因材施教。
其次,结合当下提倡的素质教育与全面发展教育的理论,提出自己的见解,进行深入阐述。
最后,结合教育实际,提出教师应正确处理全面发展与个性发展的关系。

第3题:

“木桶”原理是经济学家艾伯特· 赫希曼在上世纪70年代提出的,将一国经济生动地比作一个“木桶”,指出实现经济增长目标不是由最长的木板决定,而是由最短的那块决定。

判断对错


参考答案:(√)

第4题:

管理学中的“木桶理论”人为,木桶的盛水量取决于()。

  • A、木桶的高度
  • B、最短的木条的长度
  • C、最长的木条的长度
  • D、所有的木条的总长度

正确答案:B

第5题:



读木桶效应(组成木桶的木板如果长短不齐,那么这只木桶的盛水量,不取决于最长的那一块木板,而是取决于最短的那一块)图,完成11-12题。

下列影响我国不同省区人口合理容量的因素中相当于木桶短板的是(  )。查看材料

A.四川—水力资源
B.山东—气候资源
C.福建—耕地资源
D.黑龙江—矿产资源

答案:C
解析:
解题的关键是审清题意,找“木桶短板”,找各地区最短缺的因素,即限制性因素。四川地处长江的上游,有著名的二滩水电站,故其水力资源丰富,A错;山东地理位置优越,濒临海洋,气候条件较好,气候资源不是限制性因素,B错;黑龙江矿产资源丰富,尤其是煤矿、石油资源,D错;福建地处我国的南方低山丘陵区,地形高低起伏,耕地分布破碎,人口密集,耕地资源极其短缺,此为影响其人口合理容量的限制性因素。

第6题:

管理理论中的木桶定律是讲一只水桶能装多少水,完全取决于它最短的那块木板。这就是说,任何一个组织都可能面临一个共同问题,即构成组织的各个部分往往是优劣不齐的,而劣势部分往往决定整个组织的水平。木桶定律和酒与污水定律不同,后者讨论的是组织中的破坏力量。 从这段文字推不出( )。

A.木桶定律讲的最短的木板是组织中有用的一个部分

B.污水定律讲的最短的木板是组织中有用的一个部分

C.木桶定律讲的最短的木板的有用性比其他部分差一些

D.强弱只是相对的,无法消除,问题在于你能否容忍


正确答案:B
90.【答案】B。“污水定律”是说当一滴污水滴入一锅清水中后,清水也就成了污水。该定律与“木板”毫无关系,况且文段中关于“污水定律”只有一句话“……后者讨论的是组织中的破坏力量”,故不可能是“有用的一个部分”,故选B。

第7题:



读木桶效应(组成木桶的木板如果长短不齐,那么这只木桶的盛水量,不取决于最长的那一块木板,而是取决于最短的那一块)图,完成11-12题。

以某地四类要素测得的各自所能供养的人口数量分别为10 000、8000、6000、4500,该地的环境人口容量为(  )。查看材料

A.10000
B.8000
C.6000
D.4500

答案:D
解析:
根据木桶原理,环境人口容量应取决于能供养人口数量最少的要素。

第8题:

传统的“木桶理论”认为,木桶的容量取决于最短的那块木板。但最新的观点认为,如果你把木桶倾斜放置,并且向最长的木板倾斜,木桶的容量则取决于最长的那块木板。这说明( )。

A.规律是客观的

B.真理与谬误是相伴而行的

C.一切以时间、地点、条件为转移

D.认识的创新推动着事物的发展


正确答案:C

第9题:

读“木桶效应(组成木桶的木板如果长短不齐,那么这只木桶的盛水量.不取决于最长的那一块木板,而是取决于最短的那一块)图”,完成题。

以某地四类要素测得的各自所能供养的人口数量分别为10000、8000、6000、4500,该地的环境人口容量为( )。 查看材料



A.10000
B.8000
C.6000
D.4500

答案:D
解析:
根据木桶原理,环境人口容量应取决于能供养人口数量最少的要素。

第10题:

限定因素原理跟木桶原理非常相似,木桶所成的水量取决于桶壁上最短的那块木板条,因此,在制定公共计划时,应尽可能地了解影响公共目标的主要限制因素,采取得力措施,公共计划才可能趋于最优。


正确答案:正确

更多相关问题